三角形内角和定理导学案 .pdfVIP

三角形内角和定理 【学习目标】 1．掌握三角形内角和定理的证明及简单应用； 2．灵活运用三角形内角和定理解决相关问题。 【学习过程】 学法指导 全班互动型展示 重点识记 方案预设一： 自研内容特别是三角形内 三角形内角和定理： 证明:三角形三个内角的和等 角和定理的推理过程。思考一下， 三角形的内角和等于 180° 于 180° 我们来感受一下： 已知：如图,△ABC 1.以前我们学过如何用折 求证：∠A+∠B+∠C=180° 纸的方法验证三角形内角 D A E 和定理。 2.三角形的定义、内角 以上两个问题（导学员引导 B C 大家破解）。 我们知道为了得到某一命 证明：过 A 点作 DE∥BC （请同 题的真假必须通过严格的推理、 学们补全下面的过程？） 证明，下面请同学们认真看一下 方案预设二： 《例题导析》你会有很大的收 三角形中三角之比为 1 ∶2 ∶3， 获！ 则三个角各为多少度？ 例题导析 证明:三角形三个内角的和 等于 180° 已知：如图,△ABC 求证：∠A+∠B+∠C=180° 方案预设三： 随堂练习 A E B C D 1 / 2 证明：作 BC 的延长线CD， 过点 C 作射线 CE∥BA。 ∵CE∥BA 方案预设四： ∴∠B=∠ECD （两直线平行， 数学理解 同位角相等） ∠A=∠ACE （两直线平行， 内错角相等） ∵∠BCA+∠ACE+∠ECD=180 方案预设五： °(1平角=180°) 数学理解 ∴∠A+∠B+∠ACB=180° (等量代换) 方案预设六： 数学理解 方案预设七： 已知：△ABC 中，∠C=∠B=2∠A （A）求∠B 的度数 （B）若BD 是 AC 边上的高， 求∠DBC 的度数. 【教师寄语】 新课堂，我展示，我快乐，我成功………今天你展示了吗！！！ 2 / 2