急诊科二甲复评.docVIP

二甲复评各科室任务分解 科室：急诊科 一、核心条款部分 1、各科室对医院制定得应急预案有学习记录。1、4、3、2（P10） 2、用案例证实在以下二方面能有提升：（1）常见病、多发病、危急与部 分疑难重症得诊治任务，（2）院内急救服务。并有年度工作总结体现（用病历体现）。数据指标显示在严重外伤（颅腔、胸腔、腹腔内大出血，与其它威胁生命需要紧急手术抢救）、急性心肌梗死（仅 STEMI）、急性脑卒中等急危重症病人诊治效率及处理结果取得显著进步。1、6、4、1(P15） 3、严格执行“查对制度”，各科室对本科执行查对制度有监管，职能部门对上述工作进行督导、检查、总结、反馈，有改进措施。3、1、2、1（P35） 4、接获危急值报告得医护人员应完整、准确记录患者识别信息、危急值内容、与报告者得信息，按流程复核确认无误后，及时向经治或值班医师报告，并做好记录；医师接获危急值报告后应及时追踪、处置并记录。3、6、2、1（P43） 5、医务人员及相关人员遵循手卫生规范，有相应得设备名称；科室有抗菌药物使用情况，有分析、评价及整改措施。4、8、4、1（P81） 6、有急救类、生命支持类医学装备应急预案，保障紧急救援工作需要；各科室急救类、生命类支持类装备要至始至终保持在待用状态。6、9、6、2(P217） 7、临床科室成立抗菌药物临床应用管理小组：将此项管理作为本科质量管理得重要内容，并纳入医师能力评价，设定本科抗菌药物应用控制执行指标，落实到人，定期分析。4、14、4、1（P103） 二、普通条款部分 1、科室必备： （1）科主任、护士长手册；（2）会议记录本（科室、每人必备）；（3）业务学习记录本（科室、每人必备）；(4)医德医风学习纪律本；（5）健康教育记录本；（6）医、护交接班记录本；（7）临床路径患者登记本；（8）会诊登记本；（9）传染病报告登记本；（10）危急值报告、处置记录本；（11）疑难危重病例讨论记录本；（12）危重病人抢救记录登记本；（13）病员转科交接记录本；（14）输血登记本；（15）术前讨论记录本（外科）；（16）手术病员登记（包括：术前手术标记）记录本（外科）；（17）死亡讨论登记本；（18）死亡病例报告登记本；（19）出院病案登记记录本；（20）出院病员随访登记记录本； （21）住院病人出入院登记本;(22)药品不良事件报告记录本、 2、有会诊记录登记本，会诊时限符合规定，会诊记录完整。2、3、4、3（P23） 3、转诊或转科时，履行知情同意，签订知情同意书2、4、4、1（P27）各科室对患者转科交接时得执行有记录。3、1、3、1（P35）（医院统一设计）。 4、科室有维护患者权益、医院沟通方面培训记录，每季一次。 知情告知包括：基本医疗保障外支付诊疗项目、药品、病情、医疗措施、医疗风险、替代医疗方案、实施手术、麻醉、高危诊疗操作、特殊诊疗（如化疗）或输血、使用血液制品、贵重药品、耗材、参与实验性临床医疗等情况有记录与患者及家属签字。2、5、2、1（P28） 2、5、3、1（P28） 2、6、2、1（P29）2、6、3、1（P29）2、6、5、1（P30） 5、各科室对本科紧急情况下下达口头医嘱得相关制度得执行力有监管与评价。3、2、2、1（P37） 6、科室严格执行药品存放区域、标识与贮存方法得相关规定。特殊药品“警示标识”。3、5、1、1（P41）3、5、1、2(P41) 7、严格执行核对制度，建立药品不良事件报告记录本； 3、5、2、1（P41） 8、护理记录：对住院患者跌倒、坠床、压疮风险评估及根据病情、用药变化再评估，在病历中记录，高危患者评估率≥95%。3、7、1、1（P44）3、8、2、1（P45） 9、针对患者病情，向患者及其近亲属、授权委托人提供相应得健康教育，定期（每季）召开患者及家属健康教育座谈会记录。3、10、1、1（P47） 10、科室内对各种管理制度得培训学习、“三基”培训、业务学习情况，有记录，每季有考试。4、2、2、2（P51） 11、住院诊疗活动实行分级管理；科室设立诊疗小组；对存在问题及时反馈、有分析；每季有医疗质量与安全持续改进措施。4、5、3、1（P62） 12、 科室开展新技术有报医教科、医学伦理委员会审批记录。4、3、4、1（P62） 13、三级医师查房制度：高级职称医师签字，并在病历中体现；上级医师对诊疗方案核准率≥95%。4、5、3、2（P63） 14、出院小结：经治医师、责任护士根据病情对出院患者提供服药指导、营养指导、康复训练指导等服务，包括在生活或工作中得注意