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幼儿园游戏化教学 西安西光幼儿园 陈清 目 录 1 2 3 4 从游戏到游戏化 一日生活的游戏化 集体教学活动的游戏化 游戏化教学 《纲要》与《指南》 《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确规定：幼儿园“以游戏为基本活动” 《指南》明确指出把握四个原则： 1、整体性 2、差异性 3、特殊性(做中学、玩中学) 4、发展性（关注促进学习品质、人格品质发展） 一、从游戏到游戏化 游 戏 ？ 游戏 → 游戏化 ↓ ↓ （好玩 喜欢） （幼儿一日生活中） 游戏→好玩→合理需要→促进发展 二、一日生活游戏化 1、晨间活动游戏化 2、教育活动游戏化 3、区角活动游戏化 4、户外游戏化 5、课间过渡环节游戏化 手指游戏：小熊过桥 音乐游戏：匹诺曹 喜羊羊与灰太狼 三、集体教学活动游戏化（五大领域教育教学活动） 设计教学活动一