中班数学教案分类游戏.docxVIP

中班数学教案分类游戏 篇一：中班数学教案：图形分类】 幼儿园中班数学教案：图形分类 活动目标 、通过图形分类活动，培养幼儿感知集合的兴趣。 、培养幼儿的动手操作能力和初步的分类能力。 、能根据三角形、圆形、正方形、长方形的不同特征，不受图形大 小的影响进行分类。 活动准备 1、课件：乐趣卡 — 3-55 各种各样的形状， 3-47 各种各样的形状 ,359 规律 2 、幼儿人手一个小筐，装有不同颜色、大小不同的圆形、三角形、 长方形、正放形各 5 个。 活动过程 一、导入 、出示乐趣卡： 3-55 各种各样的形状 请幼儿认知，红色圆形、黄色三角形、绿色正方形、蓝色长方形。 二、展开 游戏：形状连线 出示乐趣卡： 3-47 各种各样的形状 练习：我们周围有各种各样的形状，请赶快把名字好形状连线吧。 礼物—正方形 三角尺 —三角形 西瓜 — 圆形 游戏：听令取图 对颜色相同、形状不同的图形进行分类。 方法：教师发出指令，幼儿根据指令从小筐子里拿出图形。 教师指令： 请小朋友拿出 3 个绿色的图形 请小朋友拿出 4 个红色的图形 （每次拼摆后幼儿互相检查，教师评定 ，然后幼儿把图形送回小筐， 教师重新发出指令） 游戏：听指令涂色 乐趣卡： 3-59 规律 老师发出指令后幼儿涂色。 教师指令： 请小朋友为正方形涂色 请小朋友长方形涂色 （每次画完后幼儿互相检查，教师评定，然后教师重新发出指令）， 操作活动：拼拼摆摆 方法：幼儿用图形拼摆物体，并互相说说摆出的物体名称叫什么， 用了哪些图形？ 三、活动评价 表扬鼓励积极参与活动，对学习尝试兴趣的幼儿。 中班数学活动：星星游戏（多角度分类） 一、活动目标： ．主动参与星星卡片找朋友的游戏，体验学习分类的乐趣。 3 ．能在操作中根据卡片的颜色、大小、形状不同的特征进行多角度 分类。 ．能有意识地从不同角度观察比较物体，提高比较、分析、判断能 力。 二、活动准备： 1. 物质准备：红色的圆形卡片与方形卡片；黄色的方形卡片；蓝色 的大卡片与小卡片为一份材料，人手一份。 经验准备：认识红色、黄色、蓝色三种颜色，区分大小，认识方 形和圆形。 三、活动过程： （一） 播放图片课件，引导观察星星卡片 1. 播放图片课件，激发兴趣 2. 引导幼儿观察并表达星星卡片的特征，教师小结 教师小结：星星卡片有红色、黄色、蓝色，有的大有的小，还有圆 形和方形。 （二） 幼儿根据颜色将卡片分类 2. 第二关游戏：分星星，引导幼儿按颜色对星星卡片进行分类 （三）幼儿操作分类，并说出自己的分类标准 1.第三关游戏：教师分别出示红圆与红方、红方与黄方、蓝大黄大与 蓝小黄小这三组卡片，请幼儿说出它们两两之间都有什么相同的地 方。 2. 第四关游戏：幼儿自己进行操作分类，教师巡回指导 鼓励幼儿说说自己的分类标准 （四）教师小结，归纳分类的好处 小结：分类可以让我们的东西、玩具更整洁，还可以很快找到我们 需要的玩具。玩具不分类会很乱，下次要玩时就找不到了。那以后 小朋友们在玩玩具时一定要将玩具分类放好，能做到吗？ 四、活动延伸 、在游戏活动之后，将幼儿分成两队，按照分类收拾玩具进行比赛。 、可以渗透美术教学活动：制作星星卡片、贺卡等。 【篇三：中班数学教案：按标记分类】 活动目标： 1 、在游戏中巩固对图形的认识，知道图形的特征。 、通过 “送图形宝宝回家 ”的游戏，根据图形的三个特征进行分类。 、积极参与数学游戏，体验数学游戏的乐趣。 活动准备： 1 、教具：大骰子三个，贴好标记。 2 、学具： （1）各种图形若干。 （ 2 ）贴有标记的小骰子人手三个，各种图形每组一份，人手一只 小箩筐。 （ 3 ）贴有三个标记的大箩筐若干，连成一列火车。 活动过程： 一、来了一群图形宝宝，看有哪些图形宝宝 ?复习学过的图形。 教师在黑板上出示各种图形，请幼儿集体或个别回答，说出图形的 名称和特征。 如：红颜色的三角形；黄色的正方形等等。要求幼儿能说出图形的 特征。 二、帮图形宝宝找朋友。按三个特特征选择图形。 师：图形宝宝要去旅游，想请我们帮她们找朋友。怎么找呢？老师 给小朋友准备了三个骰子，我们可以请骰子来帮忙。 1 、在投影仪下展示骰子，引导幼儿观察骰子：看骰子上有什么？ 你认识这些标记吗？我们一起来说说。（单个说） 师：等一下，我们可以选择其中两个骰子，把他们抛起来，然后看 看骰子上是什么标记，把他们连起来说一说，然后在箩筐中找到和 标记一样的图形，她就是图形宝宝的朋友了，我们 把找到的图形宝宝放在自己的小箩筐了。 2 、教师在投影仪下示范，引导幼儿连起来说说标记所表示的意思。 师：现在老师来帮图形宝宝找一个朋友吧。（教师选择三个骰子投 掷）是什么标记呀？如果把它们连起来表示什么意思呢？我们要找 什么样的什么图形呢？（教师示范一次后