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大班折纸兔子教案 篇一：大班折纸兔子教案】 文章 来源 课 件 w w w.5 y k j.co m 手工课折纸：小兔 活动目的： 1、使们在活动中学会折小兔； 2、会给折好的小兔添画眼睛。 活动准备： 正方形手工纸若干张，水彩笔一盒，教师折好的各色小兔若干，多 媒体。 一、活动过程： 二、教师和小朋友一起唱《小兔乖乖》的儿歌，导入活动内容。今 天我们一起来折小兔好吗？小兔长得什么样？观察生活中的小兔形 象。播放多媒体。 三、出示教师折的小兔，和老师一起学折小兔。教师分步教折小兔。 四、给折好的小兔添画眼睛。 五、作品展示与交流。 文章 来源 课 件 w w w.5 y k j.co m 相关幼儿教育资料 :没有相关幼教 上一篇幼教： 下一篇幼教： 【篇二：大班折纸兔子教案】 1、本课是一节新授课，主要是以折纸为主，另外用剪、撕、贴，画 等多种形式进行制作小兔子的练习。 、以启发帮助学生抓住动物特点和形体比例折出小兔子成为本课的 要点。 3、折出小兔子之后，可以采用多种方法（剪、撕、贴，画等方法进 行完善，利用多种材料进行添加。） 4、教材给予的制作方法较简单，难度不是很大，留给学生的想象力 和表现空间很大。另外可以培养学生之间的合作和互助精神。 二、教学目的： 1 、掌握折纸的基本方法，并能运用此方法制作出自己喜爱的小兔形 象。 2 、学会把握小兔的特点和比例结构进行制作。 、能基本运用剪、撕、贴，画等方法进行完善，利用多种材料进行 添加。 、培养学生合作互助的精神。 、培养学生保护动物的意识和热情。 三、教学重点： 1 、让学生基本了解小兔的外形特点和比例关系。 2 、学会利用多种材料和方法进行制作和添加。 教学难点： 培养学生基本了解小兔的外形特点和比例关系的能力。 四、教学用具： 范画、课件、折纸作品、各色蜡光纸、彩笔、双面胶等。 五、课前准备： 1 、学生分两排席地而坐，每人自己准备手工纸。 2、多媒体课件 六、教学过程： （一）、导入新课： 老师手拿一只纸折的小兔入场。 小白兔是人见人爱的小动物，今天我们就用美丽的手工纸来折出小 白兔 ，送给我们喜欢的人。板书课题《可爱的兔子》 （二）、学习童谣 —— 《小白兔》： 1、出示儿歌 “小白兔白又白， 两只耳朵竖起来， 爱吃萝卜爱吃菜， 蹦蹦跳跳真可爱。 ” 2、学生尝试读儿歌。 3、教师带领学生学习儿歌。 4、学生诵读儿歌。 （三）、我手折我心。 刚才我们学习了小兔的儿歌，接下来，我们就利用我的小巧手来动 手折一折可爱的小兔子。 1、教师出示：折纸小兔子的图解，教师解析图解，示范折一只。 2、学生跟着老师一起动手一起折。 3、学生分小组折，不会的可以向别人请教。 4、学生动手画画，自由创作，然后把折好的兔子贴到适当的位置。 5、小组内展示，评出组内最佳作品。 6、全班交流展示，各小组折的最好的同学站到前面，评出班级优秀 奖。 请获奖的同学讲评自己的特点和制作方法。其他同学也可以评议。 7、教师点评，奖励获奖同学。 （四）、走出课堂，活动延伸： 想想一下小白兔折好后会遇见谁？编一个童话故事，明天讲给你的 同桌听。 附：折小兔图解 折纸《可爱的小白兔》教学反思 折纸是一种 “寓教于乐 ”的智力游戏，深受孩子们的喜爱。在折纸过 程中，孩子们手脑并用，观察、想象、概括和创造能力都得到了锻 炼和提高。今天校本课，我组织了一次折纸活动《可爱的兔子》。 小兔子是幼儿比较喜欢的一种动物，所以让孩子们折他们喜欢的小 动物更能激发他们折纸的乐趣。 教学折小兔，我用的是比较简单的折叠方法：比如对角折、对边折 等等，让学生具有一些初浅的技能。因为一年级孩子折纸能力还差 一些，所以我选择比较简单的来进行教学。 首先我拿出范例，激发幼儿的兴趣，，让他们知道今天要干什么事 情，然后进行完整的示范，最后是让幼儿分段跟着学，每折一步， 都要幼儿举起来给我看看，是不是大家都跟上来了，只有这样一层 一层深入，孩子们才会坚持到底完成作品。 最后，所有的孩子都折出了自己的小兔子，并配上了美丽的图画， 看着孩子们一幅幅精美的作品，我心里高兴极了。 【篇三：大班折纸兔子教案】 幼儿园大班教案 :《小兔折纸》 2016-08-25 17:48 【导读】幼儿园大班看图讲述《小兔折纸》 活动目标： 1 、学会认 真观察图片，能按画面提示讲述小兔折纸帮助他人的故事。 2、通过角色转换，在情境中尝试按原故事发展的线索创编故事内容 幼儿园大班看图讲述《小兔折纸》 2、通过角色转换，在情境中尝试按原故事发展的线索创编故事内容 并大胆讲述。 3、体验帮助他人和得到他人帮助后的快乐心情。 活动准备： 1、用的“小兔教棒 ”一根、讲述图片四张、故事名字卡片 “小兔折纸 ”。（图片按照左一、中二、右一的位置张贴在黑板上， 并用白纸遮盖