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中班美术彩泥教案 【篇一：中班美术活动《做月饼》 （彩泥 ）】 中班美术活动《做月饼》（泥工） 活动目标： 知道中秋节的由来，体验节日欢乐气氛，知道中秋节要吃月饼的 传统习俗。 了解月饼的制作过程，发展团、压 、切、扣等技能。能选择小梳 子等辅助工具刻花纹。 让幼儿发挥想象力，利用废旧物品装饰月饼表面，培养幼儿创新 能力。 活动准备： 1、橡皮泥，不同形状、花纹的月饼 3——4 个。 2 、人手一份泥工工具以及刻、印的工具 （小梳子、瓶盖等 ） 、废旧报 纸。 3. 葵花籽，花生、小米、大米、绿豆等各色五谷杂粮若，花瓣、树 叶等若干。 活动过程： 一、导入活动 教师利用提问和猜谜语的方式让幼儿知道中秋节吃月饼的习俗，引 起幼儿做月饼的兴趣。 （1） “小朋友知道这是什么吗？（月饼）什么时候吃月饼呢 ?（ 八月十五 ） 这一天是什么节日 ?（中秋节 ）为什么要吃月饼呢 ?（中秋节我们有吃月 饼的习俗，月饼圆圆的象征团圆之意。 ） ” （2） “今天我们来上一次手工课，猜猜要做什么 ? 我给大家猜一个谜语 提 示一下， ‘又圆又方，又甜又香 ;平时少见，中秋用上。 月（饼 ）小朋友 非常聪明，就是月饼，今天我们一起来做月饼。 二、教师出示已经做好的几个 “月饼 ”进行示范讲解，幼儿观察制作 月饼的材料，说说使用的方法和技巧，调动幼儿制作月饼的积极性。 “老师这里已经做好了几个月饼，大家一起欣赏吧，注意仔细观察老 师月饼的颜色、形状、用什么材料做的，这个月饼是用泥做的，什 么形状呢 ?（ 圆圆的 ）上面用橡皮泥做的各色花纹，五颜六色的非常漂 亮，月饼周围边上用塑料刀切出一道道刀型纹。这个月饼使用橡皮 泥做的，周围用小米、绿豆等五谷杂粮及花瓣树叶制作的花纹，让 我的月饼更加的漂亮，真的好想吃一口啊 ! 三、教师为每个幼儿发一块泥或橡皮泥，一张废旧报纸，教师带领 幼儿先重点学习团、压、切、扣等技能，为幼儿自由制作月饼打好 基础。 “老师为每个小朋友都准备了一块泥 （橡皮泥 ），一张报纸，我 先教小朋友如何制作一个简单的月饼，大家要认真学习。 ”“先将报 纸铺到桌子上，这样就不会把桌子弄脏了，将泥放在两手手心，用 手心使劲揉来揉去，把泥揉成一个球形，将球形泥放在报纸上，用 手心按住使劲压，将泥压成一个扁扁的圆形。用塑料小刀在泥的边 沿切出一个个小花边，大家可以自由练习一下。 四、幼儿通过初步学习，已掌握制作月饼的基本步骤及动作要领， 教师为幼儿准备葵花籽，小米、绿豆、花瓣、树叶等废旧物品，鼓 励幼儿大胆想象用多种花纹尝试制作月饼。 “我为大家准备了许多材料，大家可以自由想象，制作出你想象中的 月饼，可以从形状、花纹、大小等方面进行改变，注意必须和别人 做的不一样。 ”鼓（励幼儿按自己的想法制作月饼，并能创造性的使用 材料，如可选择小梳子、瓶盖、雪花片等辅助工具刻花纹等。 ） 五、举办“我的月饼最漂亮大赛”，通过评比，让幼儿发现其他幼儿 的创新之处。 “请小朋友上台介绍自己的月饼，仔细看看自己的月饼和别人的有 什么不一样的地方，一会我们评选出谁做的月饼最漂亮。 ” 六、延伸活动：和家人一起吃月饼。 【篇二：手工教案 - 彩泥制作】 【篇三：超轻粘土教案】 二、纸粘土平面造型与绘画 教学活动目标： 知识目标 1、初步了解镂空艺术在传统艺术表现中的重要技艺 和唯美地位了解纸黏土的基本性能，掌握其镂空的 基本制作规律和方法。 能力目标 2、能够运用简单的工具雕刻和造型及绘画，并应用 于多种造型和创造。 德育目标 3、激发学生对美术的学习兴趣，提高对美的感受能 力，养成做事预先规划的好习惯。 教学重点：掌握制作粘土平面造型制作吊坠的基本方法。 教学难点： 把握粘土平面中镂空的造型技法。 教学活动准备：多媒体设备，传统民间艺术剪纸图片，幻灯片和学 生 作品若干幅，超轻粘土一块，手擀棍一个，干净的平 面板，牙签，彩色墨水。 教学活动过程： 一、欣赏激趣、诱发问题 1 、欣赏不同的剪纸作品 剪纸作品为什么剪不断，怎样剪才不断？ 什么是阴刻和阳刻，阴阳的造型特点区分是怎样的？ 教师引导学生感受剪纸中镂刻出线条构成的画面，不管是阳刻阴刻， 都体现出千刻不落、万剪不断的艺术特点。 c 、我们可以镂空出那些图案和花纹？ 师生共同欣赏传统镂空的装饰花纹的造型与特征。 d 、欣赏精美的镂空立体实物，师生共同体会镂空艺术在中国传统 文化中的重要地位。 二、探究设计、感受新知 1 、把纸粘土从包装中取出，感受材料的特性，学生可以边动手捏边 体会材料的特性。 取形方法：用手擀棍擀平，并用牙签刻取所需基本图形。 2 、用镂空的方法完成画面如： 等干后揭起，作品两端拴个草绳，粘土吊坠就完成了。 着色吊坠就是用彩色墨水直接滴上颜色就可以了。 三、展示学生作品，开展学生自评互评活