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幼儿大班四大发明教案 篇一：幼儿大班四大发明教案】 文章来 活动目标 1、知道四大发明是由中国古代的科学家发明的。 2、主动地参加讨论活动。 活动准备 1、有关四大发明和现代科技的图片。 2、提前利用四大发明装饰活 动室 活动流程 1、出示各种各样的纸，说说纸的用处： ——“这些都是什么？这些纸是用什么做成的？ ”“纸有什么用处？ 2、设置问题，阅读寻找答案： “最早的纸是怎么样的？动物甲壳、石头、树皮、（1 “最早的纸是怎么样的？ 动物甲壳、石头、树皮、 （2）、自主阅读幼儿用书： ——“古时候，人们是在哪里写字的？ 竹片、羊皮等。） “世界上是谁最早发明了造纸的技术？ 1、交流对四大发明的认识： 古代的中国人有什么了不起的地方？“中国的四大发明有什么 古代的中国人有什么了不起的地方？ “中国的四大发明有什么 用处？ ”“让我们来听一首歌曲，听听歌曲是怎么夸四大发明的 2、听赏歌曲，初步了解歌曲的性质与内容： ——“这首歌听上去有什么感觉？ ”（雄壮、有力、神气） “歌曲里是 怎么赞扬我们的祖先的？ ”“这首歌曲，你听出来一共有几段？ ” 3、学唱歌曲，感受作为中国人的自豪感： （1）、听歌曲拍打节奏。 （2）、有节奏地念歌词。 （3）、跟唱第一段，提醒幼儿唱清空白。（可以用动作或节奏等表 示） （4）、欣赏老师完整演唱歌曲，引起继续学唱第二、三段的兴趣。 我的创新： 活动反思