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幼儿园教案认识牵牛花 【篇一：幼儿园教案认识牵牛花】 幼儿园中班科学教案：牵牛花 活动目标 1、激发幼儿观察和认识夏季花卉的兴趣。 2、发展幼儿较为细致的观察能力和比较连贯的语言讲述能力。 3、按照花、叶、茎的顺序认识牵牛花，知道其开花的规律。 活动准备 1、 ppt 课件：漂亮的花 2、课件：图片 -牵牛花 活动过程 一、导入 谜语：小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话，红紫白蓝样样有，个个 都像小喇叭。 教师：我们今天就来认识一下牵牛花。 二、展开 1、谈话：我知道的牵牛花。 提问： 你在哪里见过牵牛花？它长得什么样？它在什么时间开花？ 2、借助图片引导幼儿按照花、叶、茎的顺序观察牵牛花。 提问： （1）牵牛花的花儿是什么形状的？像什么？你见过什么颜色的牵牛 花？ （2）牵牛花的叶子是什么么样的？摸上去什么感觉？ （3）牵牛花的茎是什么样的？牵牛花的茎是怎样生长的？ 小结：牵牛花的花朵像一只小喇叭，颜色有蓝色、紫色、粉色和白 色等。 牵牛花的叶子像心形，绿色，上面有一层毛茸茸的东西。 牵牛花的茎又细又长，会绕着篱笆或绳子往上长。 牵牛花在夏季秋季的早晨开花。 3、学习谜语《牵牛花》。 教师：我们一起学习谜语牵牛花，这个谜语把牵牛花的主要特征都 描写出来了。 4、 ppt 课件：漂亮的花 运用多媒体课件，让幼儿欣赏多种多样的花卉。 教师：自然界有很多美丽的花在夏天开放，给我们的生活带来美丽， 我们一起来欣赏吧！ 三、结束 活动评价：从幼儿回答问题和积极参与性等方面进行评价。 活动延伸 带幼儿到户外观察夏季开放的花卉，自然结束。 【篇二：幼儿园教案认识牵牛花】 、激发幼儿观察和认识夏季花卉的兴趣。 、发展幼儿较为细致的观察能力和比较连贯的语言讲述能力。 、按照花、叶、茎的顺序认识牵牛花 ,知道其开花的规律。 活动准备 1、 ppt 课件 :漂亮的花 2、课件 :图片 -牵牛花 活动过程 一、导入 谜语 :小小花儿爬篱笆 ,张开嘴巴不说话 ,红紫白蓝样样有 ,个个都像小 喇叭。 教师:我们今天就来认识一下牵牛花。 二、展开 1、谈话 : 我知道的牵牛花。 提问 : 你在哪里见过牵牛花 ?它长得什么样 ? 它在什么时间开花 ? 2 、借助图片引导幼儿按照花、叶、茎的顺序观察牵牛花。 提问 : 牵牛花的花儿是什么形状的 ?像什么 ?你见过什么颜色的牵牛花 ? 牵牛花的叶子是什么么样的 ?摸上去什么感觉 ? 牵牛花的茎是什么样的 ? 牵牛花的茎是怎样生长的 ? 小结 :牵牛花的花朵像一只小喇叭 ,颜色有蓝色、紫色、粉色和白色等。 牵牛花的叶子像心形 ,绿色 ,上面有一层毛茸茸的东西。 牵牛花的茎又细又长 ,会绕着篱笆或绳子往上长。 牵牛花在夏季秋季的早晨开花。 3 、学习谜语《牵牛花》。 教师 :我们一起学习谜语牵牛花 ,这个谜语把牵牛花的主要特征都描写 出来了。 4、 ppt 课件 :漂亮的花 运用多媒体课件 ,让幼儿欣赏多种多样的花卉。 教师:自然界有很多美丽的花在夏 天开放 ,给我们的生活带来美丽 ,我们一起来欣赏吧 ! 三、结束 活动评价 : 从幼儿回答问题和积极参与性等方面进行评价。 活动延伸 带幼儿到户外观察夏季开放的花卉 ,自然结束。 ： ： 网友同时还浏览了： 【篇三：幼儿园教案认识牵牛花】 地点：大九班 2、【活动目标】 1、 喜欢并能有感情地朗读、背诵儿歌《牵牛花》。 感受作品，喜欢牵牛花，激发积极向上的情感。 3 2、 刮、贴、篱、笆、喇、叭、刮风、篱笆、胜利、喇叭 【活动准备】幼儿用书、教学幻灯片、喇叭花图片 6 张、音乐《小 小牵牛花》、字词卡 2 套、蜜蜂图片 4 张、板书牵牛花藤 【课堂流程】 一、播放音乐《小小牵牛花》，欣赏牵牛花图片导入 二、教师范读儿歌，提问让幼儿理解儿歌。 三、采用多种形式学习儿歌：教师带读，幼儿跟读；师生接读；男、 女生接读；齐读。 四、游戏认识目的字词：游戏《小火车》；游戏《字宝宝捉迷藏》； 游戏《花儿开》；游戏《蜜蜂采花蜜》；游戏《小小照相机》 五、使用幼儿用书，手指点读儿歌、背诵儿歌 六、延伸：朗读《我爱我家》，回家完成。 【课堂亮点】 1、教师教态自然，语言表达清晰、流畅。 2、重视幼儿对儿歌的理解，幼儿思维活跃，语言表达能力强。 3、多种游戏穿插认识目的字，幼儿喜欢参与，氛围轻松。