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幼儿园教案目标大全
【篇一:五大领域幼儿教案】
幼儿园五大领域教育方案
健康领域
健康活动《身体的秘密》教学设计
设计思路:
当我们说起男女小朋友入厕的情景 ,立即炸开了锅。同时 ,他们对两性
问题表现出的早熟倾向引起了我们的关注 : 有的孩子在课后拉住我提
了很多他关于成人生活的话题 ; 还有的孩子在大便、小便的时候竟忍 不住好奇,偷偷看对方……于是,我们决定对孩子们现阶段最为关注的 话题作出正面的、积极的回应 ,同时对学前教育阶段如何开展启蒙 “性 教育”进行探索 ,生成了本次活动 “身体的秘密 ”。
活动目标:
、带领幼儿科学、正确地面对性话题 ,学会尊重自己和别人的身体。
2、有初步的自我保护意识 ,了解基本的防卫方法。
3 、引导幼儿积极地思维 , 自由地表达。
活动准备:
1、 幼儿的准备 :活动前的调查记录 ,对两性的区别有了初步的认识
2、 教师的准备 :搜集大量的性教育资料 ,以应对课堂上孩子们的突发
提问;角色分工、互助协调;布置有关两性知识的活动区角 (包括人
物、动物 ),提供较为丰富安全的可操作材料。
活动形式:集体活动、小组活动
活动过程:
一、 谈话引入 ,讲解什么是 “性”。
1、请小朋友按性别分成男女两组 ,两名老师明确分工。
2、 引导幼儿通过观察 ,阐述自己所看到的 “男、女有什么区别 ”请,幼 儿充分讨论自己对不同性别的看法。
3、 提问引发思考 : 什么是 “性”?
教师小结: “性”是和我们的身体密切相关的 ,不关是从头发的长短就 能判断性别的 ,更重要的是我们身体的某些部位 ,是代表着性别差异的。 是哪些部位呢 ?就是我们穿衣服遮起来的部位。
二、 明确身体的隐私部位 ,学会尊重自己和别人的身体。
1、请幼儿观看《蜡笔小新》 ,对小新随便脱裤子的行为进行讨论。
2、出示洋娃娃 ,请幼儿指出什么部位是要保护的 , 不能随便给别人看 的?(用“游泳 ”讲解) 小结:我们身体的某些部位是不能随便给别人看 的,我们要尊重自己和别人的身体 ,因为那 是我们的隐私 ,随便暴露自己的隐私是不礼貌的行为。
3 、游戏 “找朋友 ”体,验与朋友的亲密接触 ,讨论哪些接触是友好、善 意的 ,哪些是不友善的接触 ?
小结: 除了妈妈 ,我们的隐私部位别人不能碰 ,如果有人叫你单独一 人去没人的角落或屋子,千万不要去……
三、案例分析 ,幼儿分组开展 “参与式讨论 ”老,师做好引导和记录。
1、 教师结合本班幼儿的实际进行案例讲述 ,组织幼儿开展讨论。
2、 分组 “参与式讨论 ”提,出自我防卫的策略。
(打电话给父母、报警、向可信任的成人求助、大声呼叫求救 ……)
四、教师小结 :教育幼儿在日常生活中要保护好自己 ,同时要尊重别人 的身体。
活动建议:
1、 此活动的开展 ,一定要根据本班幼儿的实际需求来进行。
2、 活动在开展之前 ,教师要搞好充分的调查 ,了解幼儿对此相关知识 的了解程度 , 以便有的放矢。
3、 自主选择活动区 ,丰富有关身体的知识。
4、 了解幼儿关注的热点 ,捕捉有价值的教育素材 ,继续生成、开展相 关的主题活动。
5、 教师应根据本班幼儿的实际 ,充分考虑到孩子们可能会提出的一 些关于 “性”知识的问题 ,教师要做好相应的解答的准备。
活动反思:
这个活动结束以后 ,孩子们对自己身体中的小秘密都基本了解 ,知道了
保护自己身体的简单方法。特别是讨论小新随便脱裤子这一环节 ,孩
子们的积极性很高 ,都说出了自己的看法 ,从中知道随便脱裤子是不对 的,是不尊重自己的表现 ,在日常生活中不仅要尊重自己的身体 ,也要尊 重别人的身体。在玩游戏 “找朋友 ”时,个别幼儿不遵守纪律 ,还是有不 友好现象 ,通过讲解知道自己的行为是不对的。我觉得在活动开展之 前,对幼儿对此相关知识的了解程度还不是很充分 ,形式还应该再丰富
些,要力求与各个领域相结合 ,可以配上琅琅上口的儿歌、形象有趣的 谜语等 ,来唤起幼儿对自己身体的了解欲望 ,效果会更好。
社会领域
社会活动《可不可以》教学设计
设计思路:
当我们说起男女小朋友社会活动中有什么好处呢?每个小朋友在社 会中起这重要角色,好多小朋友在与陌生人接触是不知道是否是好 人,是否与自己友善,我想用一下几种活动的方式让我们小朋友了 解对方的友善,在遇到困难时如何保护自己。
活动目标:
、分辨友善和不友善的接触;
、了解保护自己的方法;
活动准备:
洋娃娃
活动过程:
一、导入部分:
)小朋友们边唱《找朋友》歌边互相握手,让小朋友体验握手的感 觉;
)请幼儿说说和小朋友握手的感觉;(暖和、舒服);
二、基本部分:
)谈话:可以和什么人握手、搭胳膊、拥抱、亲脸?(和小朋友; 和自己的好朋友;和自己的亲人等。引导幼儿说说自己身体的哪些 部位是不能随便给别
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