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幼儿园教案谁的错.docx

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幼儿园教案谁的错 【篇一:幼儿园 ,教案】 篇一:幼儿园 50 篇优秀教案 、主题名称:数字在身边(科学) 中班:数学《生活中的数字》 活动目标: 、发现生活中处处有数字,体验发现的乐趣。(情感) 、了解急救电话及其在生活中的作用,知道数字在不同的地方表示 不同的作用。(认知) 、感知数字与人们日常生活的密切关系。(认知) 重点难点: 重点:知道数字在不同的地方表示不同的作用。 难点:感知数字与人们日常生活的密切关系。 活动准备: 、实物:钟表、温度计、图书、尺子、电话、日历、水彩笔、药盒、 食品盒等。 2、 ppt :警车、消防车、救护车。 3、数卡: 1— 10. 活动过程: 一、游戏:听一听、做一做,巩固 10 以内的数。 、教师学小动物叫声,幼儿听声音说出数量。 、教师出示数卡,幼儿看数卡拍手。(除拍手还可以点头、跺脚做 其他动作,可以进行分组比赛) 二、参观数字王国,发现生活中的数字。(认知,通过情境导入) 、引导幼儿仔细观察,发现各种物品上的数字。 师:这些物品上藏着许多数字,请你们仔细找找,告诉大家你在什 么物品上发现了数字?生活中还有哪些地方有数字? 小结:原来生活中处处都有数字。 三、理解数字在不同的地方有不同的作用。(理解数字的含义,解 决重点目标) 、师:生活中处处都有数字,那么数字在不同的地方表示什么意思? 他们表示的意思一样吗? 小结:钟表上的数字表示时间,日历上的 数字表示日期,尺子上的数字表示长度,温度计上的数字表示温度。 数字在不同的地方表示不同的意义。 四、观看 ppt ,了解急救电话及其在生活中的作用。(重点介绍了 生活中常用的电话号码,使幼儿知道数字的重要作用,解决难点) 1 、出示警车、消防车、救护车。 师:这是什么车,车上的数字有什么作用? 小结:生活中会发生一些紧急情况,我们应该记住这些急救电话。 五、讨论:数字与人们生活的关系。(通过讨论内化为幼儿的经验, 从而对数字的重要性有更深的认识,解决难点) 1 、师:数字的作用这么大,如果没有数字我们的生活会怎么样? 小结:数字对我们的生活很重要,小朋友们要和数字交朋友。 延伸: 唱歌曲《郊游》,带幼儿去户外寻找数字。 、主题名称:爱(语言) 活动名称:大班语言诗歌《我的幼儿园》 重点领域:语言;涉及领域:社会。 活动目标: 1 、理解诗歌内容,感受诗歌的排比句式。(认知) 2、迁移生活经验,大胆尝试用自己的语言仿编诗歌。(技能) 、体会长大的快乐,激发热爱幼儿园的情感。(情感) 活动准备: 1 、幼儿园大门照片 2 、自制图书相关 ppt 2 个 活动重难点:重点:帮助引导幼儿理解诗歌,感受诗歌的特点。 难点:鼓励幼儿大胆尝试用自己的语言仿编诗歌。 活动过程: 一、 开始部分:(观察法讨论法导入) 出示幼儿园大门照片,唤起幼儿园的回忆。 师:这是什么地方? 师:喜欢我们的幼儿园吗?为什么? 二、 基本部分:(完整欣赏 —部分 —完整欣赏,结构清晰) 1. 完整欣赏,教师配乐朗诵。 师:今天我带来了一首关于幼儿园的诗歌,和大家分享。 师:这首诗歌的名字是什么? 师:诗歌中的幼儿园是一个什么样的地方? 2. 重点画页讨论,理解诗歌内容。( ppt1 )(以教师提问为主,幼 儿较被动,可以选择 2-3 幅让幼儿自己描述) 图 1 师:这是哪?你看到了什么? 图 2 师:这么多人,他们都是谁?你认识吗? 师:在幼儿园你还会认识哪些人?这些人为我们都做了什么? 图 3 师:看看这些小朋友都在做什么? 师:你们在幼儿园都会做些什么事情? 图 4 师:这个女孩子在干嘛?猜猜她为什么这么开心? 师:你们在幼儿园里有开心的事情吗?和我们大家一起分享分享你 的快乐。 图 5 师:这个女孩子怎么哭了?发生什么事情了? 师:在幼儿园你有掉眼泪的时候吗?什么事情你会掉眼泪? 图 6: 师:看出什么来了? 图 7 师:她在做什么?在想些什么? 教师小结:在幼儿园这个大家庭里发生了许多快乐有趣的事情。幼 儿园是让我开心、让我笑、让我长大的地方。 3. 再次完整欣赏诗歌《我的幼儿园》,播放 ppt2 。 师:我们一起欣赏诗歌 — 《我的幼儿园》 幼儿尝试仿编诗歌。(分组创编) 师:大家都很喜欢我们幼儿园,能不能说一说喜欢幼儿园的理由? 就像今天的诗歌中说 的那样。 师:大家说的这么好,我们也一起编一首诗,你们觉得取个什么名 字好呢? 三、 结束部分 师:交大幼儿园在我们大家的心中这么美好,那我们回去把它画下 来,去和我们周围的 人一起分享。 活动延伸:绘画在幼儿园的点滴生活的记忆。与同伴合作制作纪念 册。 、主题名称:和身体做游戏(健康) 活动名称:中班健康:会动的关节 活动目标: 1、了解人体主要关节的名称及作用,知道关节能使身体弯曲,对人 体活动有重要作用。 (认

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