春天的健康教案.docxVIP

春天的健康教案 【篇一：春季传染病防治健康教育教案 （1） 】 2016 年传染病防治及安全教育教案 一年级 代继安 春秋季是各种传染病流行的季节，有的孩子已有一些患传染病的体 验，如水痘、腮腺炎、手足口病等，所有的孩子都有打预防针的经 验。此活动旨在结合季节和孩子的生活经验，让孩子了解有关传染 病的预防方法，增强幼儿预防疾病的意识。 活动目标： 、通过讨论、介绍等让孩子了解有关一些传染病的情况及预防疾病 的方法，培养孩子的表达能力。 2、 增强孩子预防疾病的意识。 活动准备：收集有关传染病的资料； 张贴卫生部门有关传染病的宣传资料。 过程： 一、 讨论：最近老师每天要给你们检查什么？为什么要这样做呢？ 哪些流行性传染病会出现？（如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足 口病等。） 二、 请孩子们讲述自己患传染病的经历和感受、治疗过程等。 请学生描述传染病的症状或教师介绍， 教师介绍传染病的症状，使学生可以自我检查（若发现症状吻合请 医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回学校上课 等。） 流行性感冒症状：流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性 呼吸道传染病，具有很强的传染性。流感病毒分为甲、乙、丙三型。 以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。 主要症状：有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。人群对流感普 遍易感，病后有一定的免疫力，但维持的时间不长，病毒不断发生 变异，可引起反复感染发病。 麻疹的症状：麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，主 要发生在冬春季节。凡是没有接种过麻疹疫苗，接触后 90% 以上均 会发病， 1-5 岁小儿发病率最高。病人是唯一的传染源，病人的眼结 膜、鼻、口、咽等处的分泌物（如眼泪、鼻涕、痰等）以及尿和血 液中都存在着麻疹病毒。麻疹的潜伏期为 10-11 天，开始时症状像 感冒，但同时出现眼红、眼皮发肿、流泪、怕光、打喷嚏、咳嗽等 更严重的症状。第 4 天起从耳朵后面开始出现玫瑰色的斑丘疹， 2-3 天内皮疹遍及全身，随后疹退，脱屑。其他症状也逐渐消退。 水痘的症状有：发热，头痛，咽痛，全身倦怠等类似感冒的症状。 皮疹多见于躯干，渐发展至头面部，四肢。呈向心性分部。形状为： 初发为针帽大红色丘疹或丘疱疹。 1-2 天内变 成粟粒至绿豆大水疱，多有脐窝和凹陷，周围有红晕，伴瘙痒。疱 液清或混浊。该病的好发季节是春秋季。多见于儿童。 流行性腮腺炎俗称 “痄腮 ”，是腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。 早期病人和隐性患者均为传染源。主要通过空气飞沫传播，唾液及 污染的衣物亦可传染。易感人群为 4-15 岁的儿童。全年均可发病， 冬、春季为流行高峰。患儿可先有发热、倦怠、肌肉酸痛及结膜炎、 咽炎症状， 1-2 天内出现耳下疼痛，继之腮腺肿大。流行性腮腺炎多 数无前驱症状，起病大多较急，发烧 38 C -40 C、畏寒、头痛、咽痛、 食欲减退、恶心、呕吐、全身疼痛，腮腺肿胀一般以耳垂为中心， 可一侧先肿，也可两侧同时肿胀，腮腺胀痛及感觉过敏，张口咀嚼 及吃酸性食物时更甚，局部皮肤紧张发亮，表面灼热，但多不红。 腮腺肿大多于 48 小时达高峰，持续 4—5 日逐渐消退而恢复正常。 四、讨论：疾病预防的方法。（如预防接种，多喝开水，多吃蔬菜 水果，留意天气转变增减衣服，要有足够的运动和休息，保持个人 的卫生清洁及进食不同营养的食物，以增强个人的抵抗能力；少到 公共场所，如茶楼、电影院等。） 延伸提示： 在日常生活中提醒学生多喝开水，多吃蔬菜水果，留意天气转变增 减衣服，勤洗手、多通风、晒衣被、吃熟食、坚持锻炼、注意生活 规律。当自己或周围的人出现发热、咳嗽、皮疹等症状时，应及时 到医院就医并报告相关部门，早发现、找诊断、早治疗。 【篇二： 2014 年春季学期小学五年级健康教育教案】 2014 年春季学期小学五年级健康教育教案 第一课时迎接青春期的到来 教学目标： 1、认识什么是青春期 2、认识青春期的身体发生的变化及如何正确迎接青春期的到来。认 识青春期身体发生的变化，正确迎接青春期的到来。 重点教学：正确迎接青春期的到来。 教学内容及过程： 一、导入新课 、 回顾上节课学习的内容 、 板书课题：迎接青春期的到来 二、新授 、 讨论：你们知道什么是青春期吗？你身体的各个部位发生了什 么变化？ 、 教师针对学生的发言小结 3、课堂总结：（ 1）迅速长高（ 2）心肺功能明显增强（ 3）肌肉的 发育十分迅速（ 4） 体重增加（ 5）神经兴奋性加 4、 、为了今后强健的身体，我们现在该怎么做？ （1） 养成良好的习惯（ 2）加强营养、合理安排饮食（ 3）不吸烟、 不喝酒（ 4） 保持正确的坐、立、走姿势。（ 5）加强锻炼（ 6 ）保持好嗓子，不 大声喊叫。 课后小结 第二课保持良好的情绪