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幼儿大班吃火锅教案 【篇一：吃火锅教案及活动反思】 活动来源与过程 冬天来了，幼儿会自然而然地感受到气候的变冷，发现人们的生活 起居、穿着打扮有了变化，结合冬天这一季节特征，我们开展了 《不怕冷》的主题活动。幼儿们在晒太阳，风爷爷来了，宝宝不怕 冷等这些活动中了解了一些抵御寒冷的办法，当我们让幼儿与父母 探讨冬天有没有更好的办法使自己变暖和这一延伸活动中，有幼儿 提到了吃火锅可以让自己的身体变暖和，我认为这是幼儿平时生活 经验的积累，根据幼儿的这一兴趣点并结合学习活动书上吃火锅的 故事，我设计了 “吃火锅 ”这一集体活动。首先，我结合幼儿喜欢听 故事的特点，把故事做成了一个动画，让幼儿有直观形象的感知， 他们能自然而然地了解故事内容。在交流体验过程中，幼儿的个别 示范能让其他幼儿知道吃火锅的游戏规则并在自己游戏时去模仿。 游戏中，孩子们亲自操作让他们能认识一些日常生活中的荤蔬菜， 并在游玩中乐意开口说一说，锻炼自己的语言表达能力，在与同伴 一起的游戏中体验大家一起玩的快乐。 吃火锅 活动目标 : 1.喜欢听故事，并能说出自己喜欢食物的名字。 知道冬天吃火锅可以暖和身体。 在模拟吃火锅的游戏中，体验大家一起 “吃火锅 ”的快乐。 活动准备： 1.每个孩子在家都有吃火锅的经历 各种模拟食物（ “粉丝 ”、“鱼丸 ”、“肉丸”等） 各种事物仿真玩具、杯子、碟子、筷子、小勺 活动过程：一