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幼儿德育教案 篇一：中班德育教案：讲文明、懂礼貌】 中班德育教案：讲文明、懂礼貌 一、活动目标： 、能知道在哪些情况下要使用 “请，谢谢，对不起 ”，奠定团体中互 动的基本礼节。 、体会更丰富的感情分化，建立积极和谐的个性。 二、活动准备：图片，卡片 三、活动过程： 1 、引导者先和幼儿讨论在生活中许多的礼节，如早上到幼儿园问候 老师，与幼儿打招呼，道早安，拿东西时用双手接，并会说谢谢， 不小心撞到别人时要说对不起，拿东西给别人时，要说请，放学回 家时会和老师、幼儿道别说再见等。 2 、接下来，引导者可以发问，让幼儿来回答，如踩到别人时要说什 么，幼儿就回答 “对不起 ”，以此方式来练习生活中常用的礼节及礼 貌用语，同时在这一周内提醒幼儿要注意礼貌。 注意事项：除了课 程上的教学外，引导者应和幼儿将这些礼节融入日常生活中。 小提示：幼儿最记得或常用的词汇可能较少的原因是因为不知道在 何种情况下要用什么礼貌用语，因此讨论时知道，实际上不会使用， 因此需加强日常生活练习。 活动结束：小朋友们一起交谈讨论。 【篇二：幼儿园德育教学案例】 德育案例：《学会爱》 案例背景： 独生子女的现状，造成了绝大多数家庭把几乎所有的爱和关注给予 了孩子，孩子从出生开始，就由父母、爷爷奶奶、外公外婆围着他 转。他所需要的一切都被大人包办代替，并且认为他得到的一切都 是理所当然。父母亲无原则的爱，客观上造就