七年级生物下册411人类的起源和发展新人教版.pptxVIP

第四单元 生物圈中的人; 本单元的学习同学们既要了解人体的结构和生理，也要关注人和生物圈的关系。;第四单元 生物圈中的人;;第一章 人的由来;1、人的生理活动和生长发育都依赖于生物圈的 ﹍﹍﹍ 。 2、 19世纪著名的进化论的建立者﹍﹍﹍ 。 3、类人猿与人类的共同祖先是﹍﹍﹍ 。 4、人类祖先的生活方式： ﹍﹍﹍ 5、现代类人猿与人类的根本区别在于﹍﹍﹍ 、 ﹍﹍﹍ 、 ﹍﹍﹍等三方面不同。 6、人类起源于森林古猿的证据是﹍﹍﹍ 。?;☆ 黑猩猩会变成人吗？ ☆ 人类起源于哪种动物？;关于人类的起源的不同观点; 视频感知：我们的祖先在哪儿？;现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿;☆ 观察图片，认识四种类人猿; 现代类人猿主要分布在欧洲、亚洲、非洲等地，尤其是非洲的热带丛林中。;它们都是①依靠从大自然中获取食物来生存；②没有制造工具、改造生存环境的能力；③没有语言文字的交流; 2、类人猿在形态结构上确实与人有许多相似之处，但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢？;; 人类具有发明和创造各种科学技术的本领，大大提高了适应环境的能力； 人类不断开发现代类人猿赖以生存的森林； 人类对现代类人猿的乱捕滥杀和严重的环境污染等。 类人猿至今仍然处于听天由命的境地。; 如果你是当时的森林古猿，你将面临怎样的选择呢？; 视频感知：从猿到人的进化，究竟是怎样发生的呢？;1、想一想，大量的森林变成了稀树草原，对那里的森林古猿会产生什么影响？;2、比一比， “露西”骨骼化石有什么特点，由此可推测她的运动方式是怎样的？;3、从石器来看，“东非人”已经具备哪些能力？;4、议一议，人类是怎样变得越来越强大的?;;;6、说一说，从猿到人的进化过程大致是怎样的？; 阅读P6“技能训练”的内容，你能判断下列陈述中，哪些是事实，哪些是观点吗？ 事实---客观存在的一切物体与现象； 观点---对事物或问题所持的看法。;●进化论的建立者：达尔文 ●人类起源于：森林古猿 ●原因：环境变化 ●发展： ●过程： ;学案检测; 1.Ⅹ 、√、√