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九年级上班会课教案 【篇一：九年级 (1) 班主题班会教案】 主题班会设计方案 跌倒了，爬起来 九(2)班 [ 教学目标 ] ： 、 使学生认识到逆境是人生的必然，应坦然面对； 、 引导学生正确认识挫折的价值，调整应付挫折的心态。 [ 教学重点 ] ： 学会面对挫折。 [ 教学难点 ] ： 学会用积极的、向上的态度对待挫折。 [ 课时安排 ] 1 课时 [ 教学内容及步骤 ] ： 一、引出课题。 同学们，你们走路时曾跌到过吗？跌倒的滋味是什么样的？ 在生活中，人人都希望走一条平坦的道路，但人生不可能是一帆风 顺的，又成功，也有失败。也就是说，在学习和生活中，我们随时 都可能遇到各种困难与挫折，这时，你是被挫折吓倒，一蹶不振； 还是勇敢地走向成功呢？ 对，我们应在哪里跌倒，就在哪里爬起来。 二、新授课： 1 、引出故事。 挫折对于不同的人有着不同的意义。法国大作家巴尔扎克曾说过： “苦难对甜菜是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是万丈 深渊。” 出示两则故事： “保尔的故事 ” 《钢铁是怎样炼成的》这篇小说中这样一段描述：保尔一次对朋友 说： “人应该支配习惯，而不是习惯支配人。 ”当时就有人潮笑他爱 说漂亮话，举例说保尔明知抽烟不好，但还是戒不掉。保尔听了当 即把口中的烟卷拿了下来说： “从今天起，我决不再抽烟。 ”保尔说 到做到，从此，戒掉了几乎在孩童时代就养成的抽烟习惯。 “马加爵的故事 ” 相信大家从保尔的故事中可以看出他就是这样一个意志坚强的硬汉 子。其实，无论是保尔还是马加爵，两人的事例都给我们提出了同 一个问题：如果遇到困难与挫折，应该怎样做？ 2 、讨论做法。 “如何面对挫折 ”参(考 ) 了解自我，接纳自我。 正视现实，适应环境。 接受他人，善与人处。 ( 4 )想一想。经历挫折，换个角度讲，是对人的意志、决心和勇气 的锻炼，是对人综合实力的检验。失败乃成功之母，楚汉之争，刘 邦屡败屡战，百折不挠，终于在垓下一战，十面埋伏，将项羽打败。 人是经过千锤百炼才成熟起来的，重要的是吸取教训，不犯或少犯 重复性的错误。 ( 5 )比一比。与同乡、同学、好友相比，虽说比上不足，但可能比 下有余。 及时调整心态，不因小败而失信心，不因小挫而失锐气。要找出自 己的优势和特长，想想是否都得到充分的发挥了；找找别人的长处， 以取长补短。人生的转折点往往始于失败，失败会使人猛醒、冷静、 理智和振作，使生命之帆重新扬起。 ( 6 )放一放。如果不是急事大事，索性放下不去管它，过几天再说， 或许会有更清醒的认识、更合理的打算。重要的是把握好眼前的时 光，莫让它白白流逝。必要时可放弃原来的打算，重新安排其他事 情。有得必有失，想在方方面面都有建树很难，经过慎重选择后， 得到的会心安理得，失去的会心甘情愿，没有紧张和焦虑，没有沮 丧和失望。 ( 7)让一让。常有这样的现象：狭窄的街口桥头，几辆汽车挤作一 团，互不相让，谁也过不去。若有几辆车风格高一点，先退出来， 则所有的车辆都可畅行无阻。人生也是这样，姿态高一些，眼光远 一点，从长计议，不在一时一事上论长短，退一步会海阔天高 、讲故事。 你们还知道那些文人或名人受挫折的故事，讲一讲。 4、联系实际 . 伟人在困难面前，都能以坚强的意志面对，勇往直前，直到取得成 功。那么，同学们在遇到困难是又是怎样做的呢？请大家讲一讲自 己的故事。 、总结归纳 . 正确认识，勇敢面对，付诸行动。 、解决现实问题。 在学习与生活中，我们都可能遇到困难，请大家把你最近遇到挫折 写在纸卡上，可以不写姓名。 、小组讨论。 以小组为单位，用自己喜欢的方式，帮助大家解决问题。 、资源共享。 请同学们把课前搜集的有关克服困难的名人名言汇报一下，让大家 共同欣赏。 什么叫作失败？失败是到达较佳境地的第一步。 ——菲里浦斯 对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。 ——俾斯麦 一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。 —— 博 维 失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。 ——爱迪生 音乐《真心英雄》 三、总结。 歌词中 “不经历风雨，怎能见彩虹？ ”让我们勇敢地面对挫折，从失 败中走出来，重新树立自信心。虽然跌倒了会痛，但它能教会使我 们走得更快更稳，相信大家一定会越走越好！ 【篇二：初三第一次主题班会教案】 初三第一次主题班会教案 初三三班 一．班会目标 教育同学们严格遵守班规，认真学习 使同学们了解初三 重视初三 对未来有明确的目标 激励大家共同努力 共创辉煌 二．班会重点 让学生了解班规 重视班规 并付诸于行动 对初三生活有一个好的规 划 三．班会过程 话题引入：我们年轻，我们有青春的激昂；我们向往 “海阔凭鱼跃， 天高任鸟飞 ”的所在。 那么，一路风雨走过来，面对这初三最后的近三百天，我们应该有 所选择，