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三八妇女节幼儿手工项链篇一：均楚公办幼儿园大班 “孝心手工花、感恩三八节制作活动】 大班 “孝心手工花、感恩三八节 ”制作活动 三月的天气乍暖还寒， 三月的幼儿园春意盎然，一年一度的三八国 际妇女节来到了，大班今天开展庆 “三八 ”的感恩活动，请孩子们一 起动手动脑制作手工花， 本次活动，选自《艺术追求》书上的内容 （大红花），老师示范制作手工花，孩子们边学边做，看着孩子们 手忙脚乱地制作着礼物，用实际行动来表达自己对妈妈的爱，满满 的感动。 整个活动在欢声笑语中圆满结束。通过这次感恩活动，使 幼儿知道 “3月 8 日 ”是国际劳动妇女节，了解到了妈妈是如何关爱自 己的，引发了幼儿爱妈妈、尊敬妈妈的美好情感，懂得了要关心自 己的妈妈，并愿意关心自己的妈妈，像她们爱自己一样去爱她们。 制作完后，我们请孩子将这朵手工花回家亲手送给妈妈，让妈妈感 受节日的快乐！ 【篇二：幼儿园小班三八妇女节活动设计方案】 小（ 1）班三八节主题活动方案 设计意图： 本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈 的情感，从而培养幼儿主动参与活动的能力，进一步激发幼儿参与 集体活动的欲望。 小班幼儿大多对妈妈十分的亲近也很依赖妈妈，什么事都会跟妈妈 说，碰到事也会第一个告诉妈妈。但很少体会妈妈的辛苦，也很少 想到为妈妈做事。小班孩子的年龄特点也决定着他们在享受着别人 的爱护的时候，不会考虑到去关爱他人。因此，在引发孩子充分体 验妈妈的关爱的时候，更应该激发孩子关爱他人的意识。特别是现 在独生子女较普遍的今天更是如此。 活动这三个设计，尽可能激发幼儿体会情感，让孩子知道妈妈工作 的辛苦自己也应该关心妈妈，为妈妈做一些事。 活动目标： 、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。 、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征，说说妈妈的好处 活动准备： 、事先让幼儿回家观察妈妈 、请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园 重点难点：能用语言表达妈妈的简单特征 活动过程： 、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节， 是妈妈的节日。 、提问幼儿：你回家观察妈妈了吗？她长得怎么样？是高还是矮， 是胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿说一说。 、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。说说妈妈好在什么地方？ 、组织讨论：知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会 关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈 拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。 活动二：我的好妈妈 活动目标： 、通过歌曲进一步激发幼儿爱妈妈的情感。 、理解歌曲内容，初步尝试为妈妈做事。 活动准备：音乐磁带或课件 活动流程： 、和同伴说说自己这几天为妈妈做了什么事。 、欣赏理解歌曲：提问：歌曲里的孩子在妈妈下班回到家的时候是 怎么做的？你回家后为妈妈做了什么？ 、熟悉音乐旋律：听音乐拍手，感受音乐的旋律。 、听歌曲的录音有兴趣的跟着音乐欢快的唱，体会给妈妈 做事的乐趣。 、把自己为妈妈做的事也唱进歌曲里。 、今天回家你准备为妈妈做什么事？并把好听的歌曲唱给妈妈听。 活动三：红花送给好妈妈 活动目标： 1 、学习用撕、贴的方法做红花。 2、学讲 “妈妈你辛苦啦！ ”“妈妈祝你节日快了！ ” ??等祝贺的话。 活动准备：印有小花的红色手工纸若干，糨糊、邹纸等 活动流程： 1 、讲讲说说：妈妈要过节了，你准备送妈妈什么礼物？（幼儿间互 相交流） 2 、出示小红花讲讲说说是怎么做的？ 、请个别幼儿尝试演示。 4、重点演示：怎样撕贴小红花，按大、中、小的顺序粘贴。 5、 幼儿集体操作。 6、 学说一句节日祝贺的话。 7、 延伸活动：回家把小红花送给妈妈，并说一句节日祝贺的话。 【篇三：幼儿园三八妇女节活动教案】 （二）颜色鲜艳的颜料 4-5 种、 （三）在?? 活动设计：三、八节是妈妈的节日，而小朋友都是妈妈的心肝宝贝， 也爱自己的妈妈，故和幼儿共同制作三八节的项链送给自己的妈妈。 活动目标： 知道 3.8 妇女节是妈妈的节日 愿意和老师一起共同制作节日礼物 活动准备： （一）示范画一副、 （二） 颜色鲜艳的颜料 4-5 种、 （三） 在纸上画好的项链线 活动过程： 一、 出示已画好的项链线 师：宝贝们，今天张妈妈给宝贝们带来了一件礼物，我们一起来看 一看？ 教师出示画好的项链线，引导幼儿观察。 师：宝贝们看看张妈妈手上的画像什么？弯弯的？ 教师引导幼儿回答。 师：哇，宝贝们说的真棒，还是有宝贝猜对了，是妈妈戴的项链， 可是这项链上没有漂亮的珠子，我们帮妈妈做一串项链好吗？ 师：张妈妈告诉宝贝们，今天是妈妈的节日， 3.8 妇女节。我们一 起制作这份礼物送给妈妈吧。 二、 师幼共同制作送给妈妈的礼物 教师示范制作项链的做法，用手指轻轻的沾自己喜欢颜色的颜料， 一根手指不能