北师大版物理九年级全一册13.3 探究——小灯泡的电功率 教案.docVIP

第三节 探究——测量小灯泡的电功率 教学目标 1、知识与技能 （1）知道用伏安法测定小灯泡功率的原理。 （2）知道如何测定小灯泡的额定功率和实际功率。 （3）会自己设计实验电路，选用实验器材，设计实验记录表格，有序地进行实验，读取数据，计算小灯泡的功率。 2、过程与方法 （1）经历测量小灯泡的功率的过程，对科学探究的七个要素要更全面的体验。 （2）通过实验，培养学生设计实验的能力、实验操作能力和分析处理数据能力。 3、情感、态度和价值观 通过实验过程，培养学生精益求精的实验态度和尊重事实，探求真理的科学态度。 教学重点：会用伏安法测定小灯泡的额定功率和实际功率。 教学难点：能通过实验探究的方式来测定小灯泡的电功率。 教学准备：电源、开关、导线、小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器 教学过程 第一课时 复习回顾 1、什么是电功率？怎样计算电功率？ 2、什么是额定电压？额定功率？ 3、额定功率和实际功率有何区别？ 一、引入新课 一只标有“3.8V、0.3A”字样的小灯泡，它的额定功率是多少？若将它接在2.5V的电源上，它的功率又是多少？ 解： 问题：怎样测量小灯泡工作时的功率？ 二、制定计划 1、学生讨论实验原理，画出实验电路图，设计实验方法和实验步骤。 （1）实验原理：测出小灯泡工作的电流和电压，然后利用P=UI，计算出它的功率。 （2）实验电路： （3）实验步骤 (1)根据设计