作文范文之诸葛亮忠心作文.docxVIP

诸葛亮忠心作文 【篇一：三国演义人物评价作文之诸葛亮】 罗贯中笔下的诸葛亮有通天彻地的才干，深谋远虑，有扭转乾坤的 力量，呼风唤雨。他神机妙算，料事如神。诸葛亮在益州从无到有， 不但建立了整个法令制度，也能发扬赏善惩恶的正名上下的王道， 使整个社会公平正直，明察秋毫。有益于国家，虽然是仇家，也会 赏赐；违法犯纪，虽是至亲，也会处罚。 赤壁之战中，明知关羽乃情义深重，知恩必报者，亦派其扼守要道， 结果华容道上关羽顾念旧恩，宁舍己而放走了劲敌曹操。有人说， 此乃孔明之过也，错失良机。然而却不尽然。因为刘备急切地加以 阻止： “云常乃性情中人，必放曹操，贤相怎可让其扼守要道？ ”时， 孔明听罢曰： “此乃天意，天不灭曹。若魏国亡，东吴势必崛起，此 乃一劲敌，又占地利只势，蜀国必难与其相抗衡，势必亡矣。今三 分天下，呈三足鼎立之势，我等趁此良机，兴农业，固粮仓，养精 蓄锐，方可破敌。而云常经此一战，必更忠心效蜀，此乃臣之大计 也！ ”由此看来，放走曹操绝非偶然，亦非孔明之败笔，实乃形势所 逼，无奈之举也。是为刘备的汉室兴亡着想。 草船借箭，三气周瑜，借东风赤壁之战。六出祁山，七擒孟获，他 调兵遣将，知人善用。而最令我佩服的还是他在司马懿面前摆的那 出空城计，好的点子当然不止诸葛亮一个人会出，但试问又有几个 人可以在自己毫无战斗力，敌人又十分强大的情况下 “披鹤氅，戴纶 巾，手摇羽扇，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚 香操琴，高声昂曲。 ”？所以从此也以看出诸葛亮真的是个临危不乱 的高人啊！ 【篇二：诸葛亮作文：你是我的太阳】 诸葛亮作文 : 你是我的太阳 诸葛亮作文 : 你是我的太阳 江西省奉新县第二中学 初一（ 26）班 熊宇铖 你站在山顶，挥动着羽扇，望着远方。隔着重重历史烽烟，我看见 了千百年前的你 —— 诸葛亮，你的博学、镇定、忠贞深深地影响着 我，启迪着我，让我在人生道路上历练着如你一般的品质。（此处， 加上诸葛亮，你就是我生命中的太阳一句可点明题旨。）开篇以朴 实自然的语言引出本文的写作对象 —— 诸葛亮，为下文故事的发展 奠定基础。 镇定自若退敌兵 你坐望敌楼，身披鹤氅，穿带（这是一个错别字，应为戴）纶巾。 微风吹过，你优雅地弹着琴，楼外十五万大军如黑旋风般涌来，把 城外搅得昏天暗地，你却依然镇定自若。香已燃过半，大军还是按 兵不动，却似乎有撤退的意思。你眯着眼，嘴角微微上扬。过了很 久，司马懿的大军撤退了。（诸葛亮的镇定自若来源于其自身的性 格，此处加上士兵问你为何能弹琴退敌兵，你笑笑说：知己知彼， 百战百胜。一句更能凸显诸葛亮对事泰然处之的性格特征。） 诸葛亮，我钦佩你的镇定自若。（这一部分讲的都是诸葛亮镇定的 心态给我带来的影响，若加上我在心中经常告诫自己，遇事不能慌 乱，要像你一样，保持清醒的头脑，想出解决问题的方法。一句可 使文章中心更明确。） 神机妙算借万箭 周瑜因嫉妒你的才能，设计难为你，让你于三日内造十万支箭，并 立下军令状。你知道明日五更会起大雾，便叫鲁肃备好二十条草船， 等到五更天时草船借箭。大雾弥漫，你坐在草船上，拿起茶壶倒着 茶，随后，轻轻放下，丝毫没有紧张和惶恐。鲁肃问：我这样没带 武器直奔曹营没问题吗？你端起茶，轻啜一口，微笑着说：雾大， 曹操不敢派兵出来。接着，你未出一兵一卒，就向曹操借到了十万 支箭。 我知道，诸葛先生，你的神机妙算其实来自于你的上知天文，下知 地理，中间了解人心。于是，我要以你为榜样，做一个博学的人， 学好每一门功课，课余涉猎群书。（此处的课余涉猎群书与博学重 复，应删去。） 忠贞不渝护蜀国 白帝城刘备托孤后，你感激他的知遇之恩，一心辅佐刘禅建设蜀国。 杜甫赞颂你：三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。为了蜀国的发展 大计，你六出祁山，亲率大军北伐。你向刘禅上《出师表》，里面 的话语句句忠恳，字字动人，凸显了你对蜀国的赤胆忠心，这真是 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间 .为了蜀国，你鞠躬尽瘁，死而后 已。诸葛亮，你对蜀国的忠贞感动着我，让我的心中也燃起了对祖 国的热爱。 三个小标题的连缀使用，生动形象地将诸葛亮出众的三个方面呈现 在读者面前，引人注目。 诸葛亮，尽管我们隔着千年历史的漫漫烟尘，但是我对你的敬仰仍 如滔滔江水般绵延不绝。 你，就是我生命中的太阳。 总评 作者开篇点题，以一代名相诸葛亮的生命之花美丽绽放为主旨；结 尾再次升华主题，收束全文。文章主体部分列举了诸葛亮镇定自若 退敌兵、神机妙算借万箭、忠贞不渝护 蜀国的事例，表达了作者对诸葛亮的敬仰之情。但文章部分语句缺 乏描写，上下文衔接不够紧密。 【指导并置评：王纪金】 【篇三：以忠诚为题作文】 以忠诚为题作文 忠诚 世界上极需要这种人才，这种能够把信送给加西亚的人，这种忠实 的人，不达目的决不罢休。如果世