六年级作文之2014小学教学工作总结.docxVIP

2014 小学教学工作总结 【篇一： 2014 年小学教师工作总结】 工作总结 自成为一名小学教师以来，我从各个方面严格要求自己，工作兢兢 业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在 德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完成了教育教学任务。 一、树立师德，教书育人 本人思想纯正，遵纪守法。始终坚持党的路线和方针政策，积极参 加政治学习，积极向党组织靠拢，并接受了党组织的考察。平时关 心时事，热爱祖国，时刻关注国内外新闻，积极参加公益活动，为 祖国贡献自己的一份薄力。 热爱学校，服从安排。作为教师，我热爱教育事业，对本职工作有 强烈的事业心和责任感。我追求卓越，有坚定的教育理想，虽然这 一理想的实现充满坎坷，但我愿为此奋斗一生，奉献一生。进入学 校第一年，除完成教学任务外，还随时听从学校领导的分配，勇挑 重担。 爱护学生，方法恰当。重视对每个学生的全面素质和良好个 性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生。坚持做到不体 罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联 系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不 吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普 遍赞许。 关心同事，团结合作。平时与同事真诚相待，乐于助人， 集体观念强，识大体，顾大局，并且善于从同事身上取长补短，注 意调节办公室氛围，与学校的每一位同事都关系融洽。 二、锻炼能力，学高为师 琢磨业务，不断钻研。作为一名普通的教学工作者，能够严格要求 自己，始终以一丝不苟的教学态度，切实抓好教学工作中的各个环 节，特别是备、考、辅三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究 与探讨：备 —— 备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中 的各种突发因素；辅 ——辅优生、辅差生、重点辅 “边缘 ”学生；考 —— 不超纲、不离本、考题灵活、开发思维，迅速反馈、及时补漏。 教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态， 改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析问 题、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使 学生的个性、特长得到发展，知识水平明显提高。 投身科研，勇于创新。教师的从教之日，正是重新学习之时。新时 代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问 题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校 教科研，协助教科室开展教学研究工作，参与了国家级课题《智慧 阅读与人文素养》的研究。 拳拳之心，诲人不倦。在教育方面，对所有学生一视同仁，以帮助 学生树立正确的世界观、人生观、价值观为目标，以《小学生守则》 《小学生日常行为规范》为准则，以爱心为基垫，结合学校、社会 组织的各种教育活动，言传身教、身体力行。用爱心、耐心、诚心 作暂差生的转化工作，在思想上、学习上、生活上关心爱护学生， 循循善诱，耐心细致的做好他们的教育工作，做学生敬爱的良师益 友。 三、勤奋努力， 身正为范 勤奋学习，增长才干。作为一名语文教师，为了给学生一碗水，我 努力让自己拥有知识的河流。我每期必读《小学语文教学研究》等 报刊，研究特级教师上课录像，勤写读书笔记。在教学上，我积极 参加各种教学研究活动，从不缺席。尝试各种教学改革，力求让学 生学得轻松，学得快乐，且学习成绩有显著提高。在教学教研时， 我十分注重从理论的高度审视个人的教学实践，研读教育理论，撰 写教学论文。还经常听有经验的老师上课，虚心地向他们学习。 甘于奉献，不计得失。本人自工作以来，坚持出勤，从不旷课，早 退，没有耽误过学生一节课，而且坚持提前到校，和学生一起学习。 绝对做到个人利益服从集体利益。 四、初出成绩，开拓进取 在教学期间，我精心研究教材，探索教学方法，改变教学策略，使 学生取得了优异的成绩，几年来，积极参加各级各类教师活动，态 度认真，成果突出。 总之，本人自工作以来，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学 生，在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每 一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受 学生尊重和信赖的老师，正因为如此，我取得了一定的成绩。这些 成绩都已经成为过去，因为教育教学这门艺术永无止境，我将在今 后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩，争取一个受学生尊重， 同事称赞、领导信赖的优秀教师。 【篇二： 2014 溢泉小学学校教学业务工作总结】 教学业务工作总结 2014-2015 学年上学期 溢 泉 小 学 磁县光禄镇学区溢泉小学 2014---2015 学年度 第一学期学校业务总结 本学期，学校在各级教育主管部门的正确领导下，坚持以邓小平理 论、 “三个代表 ”重要思想、科学发展观、 “十八大 ”精神和 “十八届四 中全会 ”为指导，深入开展党的群众路线教育实践活动