厌离流浪永恒_三毛人生与创作解读.docVIP

第 27卷 　 第 6期 宝鸡文理学院学报 (社会科学版 Vol. 27　 No. 6 2007年 12月 Journal of Baoji University of Art s and Sciences (Social Sciences Dec. 2007 厌离 　 流浪 　 永恒 3 — — — 三毛人生与创作解读 张 　 昕 (宝鸡文理学院 中文系 [摘 　 要 ], , 对生活的追求与梦幻 , 以 。 独特的经历使三毛对人生产生了厌离态度 , 并反映 在她的创作中 , 带给了她创作的大丰收 , 开创了一代三毛文学 。 这些作品大多是率 性 、 真实 、 , 展现了一个东方女子在世界各地的所见所闻及在异域的生活 , 她将传奇的浪 漫生活和艺术的真实创作完美地结合在一起 , 构筑了三毛独特的创作风格和永恒的艺术魅力 。 [关键词 ]三毛 ; 流浪 ; 撒哈拉 ; 人生态度 ; 创作风格 [中图分类号 ]I20617　　　 [文献标识码 ]A　　　 [文章编号 ]100824193(2007 0620105205 　　 作为大千世界里一个独特的生命传奇 , 台湾 女作家三毛一生流浪 , 到过 59个国家和地区 。 她 快乐地做着一个世界人 , 在流浪中寻找着梦中的 橄榄树 , 生活在现实与艺术的交和处 。她幸福地 做着一个异乡浪客 , 自得地写着一些异域作品 。 她使自己跨过万水千山 , 穿越滚滚红尘 , 并将其定 格为永恒 。 那么 , 这种不朽的魅力源自何处 ? 毫 无疑问 , 这与三毛的人生态度是分不开的 , 而这种 人生态度又决定了她的创作风格 。 一 、 厌离的人生态度构筑了她独特的创作个 性 少女时期的三毛 , 是个生性孤僻的女孩子 , 她 聪明而敏感 , 胆小而稚嫩 。由于初二时数学成绩 的滑坡 , 曾被数学老师在课堂上当众羞辱 、 体罚 , 使她幼小的心灵受到了严重创伤 。 从此她休学达 七年之久 , 开始过着封闭式生活 , 变成一个异常孤 寂的女孩 。 尊严的损伤及其遭遇 , 使其个性中多 的是苦闷 、 忧郁和迷惘 。她心里逐渐产生了对人 生的厌离态度 , 感觉人生太无聊 。在她所写的 《惑》 中 , 三毛自述了自己的迷乱心绪和孤独的精 神 。 她反复吟唱着这样一首歌 :“ 我来自何方 , 没 有人知道 …… 我去的地方 , 人人都要去 …… 风呼 呼地吹 …… 海哗哗地流 …… ” [1]神秘 、 荒诞 , 象征 生和死的思考和哲学的空洞的抽象 , 伴着年轻人 莫名其妙地多愁善感 , 溶为一种飘渺巨大的精神 废墟 , 将三毛的个性淹没其中 。 17岁开始 , 生性聪颖而又敏感的三毛便开始 了一个少女对生命的终极意义 、 存在形态的哲学 追问与探讨 。 《雨季不再来》 记录了这一段充满困 惑与感伤的人生 , 表现了她对人生虚幻的追求和 无力的慨叹 , 即生命无所谓长短 , 爱恨 , 得失 , 欢乐 与痛苦 …… 这种人生境界和精神追求 , 表达了三 毛追求绝对自由的人生观和爱情观 。 这一时期的 三毛 , 其个性形象失落在对生活的长吁短叹中 。 自我封闭的生活方式只能使三毛又在内心深处渴 望被人重视 、 关心 、 照顾 , 于是她也自然而然地在 创作中把自己对友情 、 爱情的朦胧渴望用文字表 达出来 , 这就形成了她早期创作的主题 :生命的沉 思和爱情的自省 。 而自闭式的心理状态也直接决 定了她作品的情感表达方式 :含蓄 、 委婉 、 平淡 。 3 [收稿日期 ]2007204215 [作者简介 ]张昕 (19632 , 女 , 山西五台人 , 宝鸡文理学院中文系副教授 , 主要从事文学鉴赏与应用语言学研究 。 流露出一种忧郁 、 迷茫的情绪 , 也渗透着淡淡的感 伤气息 。 “ 少女时代的三毛 , 她七年的面壁生活无疑 对于日后的三毛个性 、 气质的形成产生了不可抹 杀的阴暗面 。 ” [1]三毛自己曾评价说 :“ 《雨季不再 来》 是我一个生命的阶段 , 是我无可否认亦躲藏不 了的过去 , 它好 , 它不好 , 都是造成今日健康三毛 的基石 。 ” [2]无论在现实生活还是在虚拟的文学世 界里 , 三毛一再强调 , “ 我在这个世界上 , 向来不觉 得是芸芸众生里的一分子 , 我常常要跑出一般人 生 活 着 的 轨 道 , 做 出 解 释 不 出 原 因 的 事 情 来 。 ” [3](P129 这种特立独行的心态使她总是在以自 己个性化的生存方式寻找自我 、 突出自我 , 。 二 、 , , 并选 读了哲学 。 :“ 哲学并没有使我找到生 命的答案 。 ” [1]于是带着对生命的执拗探索 , 带着 医治心灵创伤的痛苦 , 三毛毅然放弃了 “父母在 , 不远游” 的古训 , 告别双亲