人教版八年级数学下册导学案：18.1.1平行四边形的性质1（无答案）.docVIP

PAGE §18.1.1平行四边形的性质1 导学案 一、学习目标 1．掌握平行四边形的定义及边、角的性质，会用平行四边形的性质进行论证与计算。 2．经历观察、操作、推理、归纳探索平行四边形性质的过程，提高自己的动手和归纳能力，发展逻辑推理和合情推理能力。 3．体会数学与生活有关密切联系，在积极参与充满探索与创造的数学活动中激发学习数学的求知欲，建立学好数学的信心。 二、学习过程 （一）认识平行四边形 1、 第一类 第二类 第三类 小明按某一标准将上面四边形分成三类，你知道他分类的标准是什么吗？下面的四边形分别属于哪一类？把图形序号填在相应的横线上。 第一类 ； 第二类 ； 第三类 。 AB A B C D 图1 2、我们已经知道平行四边的定义：有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。 平行四边形用“ ”表示，图1平行四边形ABCD可记作：____________。 在 ABCD中（图1），边AB、CD是它的一组对边，边__________是另一组对边; ABCD边AB、BC是它的一组邻边，邻边还有：____________________;∠A和∠C是它的一组对角