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四年级英语下教案 【篇一： 2014 年新版 pep 四年级英语下册教案】 旺草小学四年级 2013 2014 学年度第二学期 英语学科教学工作计划 一、课程标准对本学段的要求（一级目标） （一）、总体目标 对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游 戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。 能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂 和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和 感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴 趣。 （二）语言技能一级目标听做： 、能根据听到的词语识别或指认图片或实物； 2 、能听懂课堂简短 的指令并做出相应的反应； 3 、能根据指令做事情，如 : 指图片、涂颜色、画图、做动作、做手 工等； 4 、能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出反应。 说唱： 、能根据录音模仿说英语； 2 、能相互致以简单的问候 ; 3、能相互交流简单的个人信息，如 :姓名、年龄等 ; 4 、能表达简单 的情感和感觉，如 :喜欢和不喜欢 ; 5 、能够根据表演猜测意思、说词 语， 6、能唱英语儿童歌曲 15 一 20 首，说歌谣 15 一 20 首; 7 、能根据 图、文说出单词或短句。 玩演： 1、能用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单的交际 ; 2 、能做简 单的角色表演； 3 、能表演英文歌曲及简单的童话剧，如 （小红帽 ） 等。 读写： 1 、看 图识字； 2、能在指认物体的前提下认读所学词语； 3 、能在图片的帮助下读 懂简单的小故事 ; 4 、能正确书写字母和单词。 视听： 1 、能看懂语言简单的英语动画片或程度相当的教学节目； 2、视听时间每学年不少于 10 小时（平均每周 20 一 25 分钟）。 二、 教材分析： （一）教材概况与特点 翻阅此教材，总体感觉此教材有如下特点： 1 、强调语言运用 2、 注重能力培养 3 、突出兴趣出发 4、重视双向交流 5 、本教材十分重视在学习内容上与其他学科知识的兼容闭并蓄，精 选学生最需要了解的最感兴趣的，最易学会的，最有普及价值的， 与学生日常生活联系最紧密的学科知识内容融入语言材料之中。 （ 二 ） 教材意图 本教材的意图是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积 极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生装一定的 语感和良好的语音、语调，书写基础，以及良好的学习习惯；使他 们形成初步用英语进行简单交流的能力，同时，培养学生的观察、 记忆、思维和创造的能力。 本册教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发， 重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。 本教材采用了 “教案式”的编排体系。每册书共和 8 个单元，其中 2 个复习单元。每单元分 abc 三个部分，共 10 页。 （四）本期教学 目标 、能听懂、会说 12 组会话，并能进行简单的交流。 2、能听、说、认读 66 个单词和听、说、读、写 26 个字母并且能听、 说、读写 36 个单词。 3、能听、做、演18个游戏。4、能听、做7个“tpr活动。5、 以学会 2 个制作。 6、能唱 8 首歌曲。 7、能听、说、唱 8 首歌谣。 8、以完成 6 个自我评价活动。 9、 能听懂 6 个幽默故事。 10、能了解 6 项简单的中西方文化知识。 （五）、教学重点与难点： 重点： 1.能听懂会说 1 4组会话，并能进行简单的交流。 2.能听，说，读写 83 个单词，并能简单运用。 难点：会话，词汇 和故事 （六）教学用具 录音机 课件 磁带 卡片 三、学生情况分析 本学期本人任教四年级（ 1 ）（ 2）班的英语教学，学生人数分别为 65、 63 人，其中女生 33、 30 人。从学生习惯方面看，有一部分学 生没有养成良好的学习习惯。抄写单词格式仍然不能书写正确，还 有个别学生由于缺乏自信心，不敢大胆的开口说英语。但大多数学 生已经具有一定的语言学习的能力，具有较好的语言学习的习惯。 本学期需要培养学生学习的良好态度和课后听录音的好习惯和 态度 不好，需要慢慢培养和纠正。 四年级的学生已经接受了一年的英语学习，掌握了一定量的英语词 汇和基础的英语会话。故本学期将进一步培养其英语学习的兴趣与 运用英语的基本技能。在词汇教学和会话教学的基础上，扎实进行 字母的四会教学。 四、提高教学质量的措施。 （一）提高班级质量 措施 1 、会话教学 本册会话教学部分均设计在各种真实自然的情景之中，并以连环画 的形式出现。其目的在于分散教学难点，循序渐进，便于表演。三 年级学生的特征就是爱玩，了表现自己。因此，用表演和游戏的形 式来进行交流，学习语言，运用语言是最恰当的。尽量做到：融会 话教学于情景表演之中，让学生装在