鲁教版高中地理必修2第三单元产业活动与地理环境的第一节《农业生产与地理环境》 第一课时教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 鲁教版高中地理必修2第三单元产业活动与地理环境的第一节《农业生产与地理环境》 第一课时教学设计 【教材分析】 本课内容选自高中地理实验教科书（鲁教版）必修2第三单元产业活动与地理环境的第一节农业生产与地理环境的第一部分影响农业区位的因素。“影响农业区位的因素”是学习本节第二部分“农业地域类型”的必要知识基础。教材在分析“农业”的概念和农业生产的特征之后，重点讲述了影响农业区位的因素，并进一步指出影响农业区位的因素是不断变化的。教学中要指导学生对农业区位因素作全面和综合的分析。 【课程标准】 分析农业区位因素；举例说明主要农业地域类型的特点及其形成条件。 “分析农业区位因素”要求学生能够列举出各个农业区位的主要因素，并对这些因素进行分析，了解各因素是从哪方面在何种程度上影响农业区位选择的；“举例说明主要农业地域类型的特点及其形成条件”，则要求在分析某个具体农业地域类型时，不仅能指出该农业地域类型的特点及形成这些特点的内在条件，还能进一步进行区位因素分析。 【学情分析】 1、对于生活在城市里的学生来说，农业生产相当陌生，基本毫无生活经验可谈。同时这部分知识在教材上呈现并不生动，不容易激发学生的学习兴趣，所以消除学生的陌生感，激发学生的学习兴趣是该节课设计教学时必须考虑的因素。 2、学生对一些生产生活图片的展示比较感兴趣，在教学课件中可以选