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- 2020-05-17 发布于山东
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EPP人教版小学四年级下册英语Unit?3?Weather A Let’s learn教学设计
【教案】
一、【教材分析】
教
学
目
标
知识
目标
1.?能听,说,认读单词weather,?warm,?cool,?cold,?hot?
2.?能够在语境中理解地名?Beijing,?Tianjin,?Harbin,?Lhasa的意思并能正确发音。?
3.?能在恰当语境中正确运用句型:?It’s?…in?…描述天气。
能力
目标
能够听、说、认读上述单词。
2.?能够在语境中理解地名?Beijing,?Tianjin,?Harbin,?Lhasa的意思并能正确发音。?
3.?能在恰当语境中正确运用句型:?It’s?…in?…描述天气。
4. 能利用所学语言做相应的天气预报。
情感
目标
1. 积极学习,勇于表达,热爱英语。
2. 培养学生自主学习的能力和合作精神。
3. 了解各个地区同一时间天气也会不同。
教学重点
1.?能听,说,认读单词weather,?warm,?cool,?cold,?hot?
2.?能够在语境中理解地名?Beijing,?Tianjin,?Harbin,?Lhasa的意思并能正确发音。?
3.?能在恰当语境中正确运用句型:?It’s?…in?…描述天气。
教学难点
1. 单词cool,cold的正确发音。
2. 能利用所学语言做相应的天气预报。
教学方法
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