PEP人教版小学英语六年级上册《Unit 6 How do you feel Revision》教学设计.docVIP

最新PEP人教版小学英语六年级上册《Unit 6 How do you feel? Revision》教学设计 教学目标 能力目标 能够在情景中运用be afraid of...be angry with...等,简单表达相关情绪和心理状态。 能够运用what should...do?寻求解决问题的方法。 能够用How does...feel?询问他人的情绪和心理状态。 能够用...should...Don`t...等句子疏导情绪或提出建议。 知识目标 听、说、读、写A、B部分Let`s learn中的四会单词、短语和Let`s talk中的四会句子。 听、说、认读A、B部分Let`s learn、Let`s talk和Read and write中的三会单词、短语和句子。 理解并能根据提示操作Let`s try、Let`s play、Let`s cheak等部分的内容。 情感态度 渗透不能以自我为中心，关心他人，为他人所想的情感态度。 学习策略 引导学生在学习过程中注重合作学习，培养学生合作学习的意识。 教学重、难点 本单元的教学重点是使学生用英语表达心情并寻求解决问题的方法；能够询问他人情绪并提出合理建议。难点是让学生在各种语言活动中熟练运用不同句型进行交流。 教学过程 Step 1 : preparation(准备活动) Listen to the song《If