沪科版八年级物理下册9.2《阿基米德原理》 教学设计.docVIP

教学设计 一、教学目标 1、通过实验探究，认识浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关,并在实验中培养学生的观察能力和分析概括能力。 2、经历科学探究的历程， 探究浮力大小与排开液体的重力的关系,认识阿基米德原理，培养学生的探究意识、发展科学探究能力，形成科学研究的习惯和对科学知识的求知欲望。 二、教学重、难点 1、重点：实验探究浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关。浮力的大小与深度无关。探究阿基米德原理的实验过程、公式应用。 2、难点：探究阿基米德原理的实验过程、公式应用。 三、学时安排 本课用2课时。第一节实验探究，第二节阿基米德原理的应用。 四、教学准备 （1）10组：高水杯、鸡蛋、食盐、搅拌棒、测力计、柱形物体、石块、烧杯、溢水杯、小桶、细线等 （2）多媒体教学课件、交互式多媒体教学系统、网络直播课室 五、附：学案导学 §9.2 阿基米德原理 导学案 撰稿 王中山 审核 刘洪桥 一、学习目标 1．通过实验探究浮力的大小与哪些因素有关 2．经历阿基米德原理的实验探究过程 二、探究浮力的大小与哪些因素有关 实验:鸡蛋在盐水中浮起 说明：浮力的大小与_____________有关。 称重法测量石块在水和盐水中的浮力： 在水中F浮=G-F=________N 在盐水中F/浮=G-F/=____