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大班 5 以内加减法教案 篇一：大班数学 5 的加减教案】 大班数学 5 的加减 教学目标： 复习 5 的分合 ,在掌握 5 的分合的基础上 ,学习 5 的加减 . 进一步理解加减的实际意义 ,会解决生活中简单的加减问题 . 能根据分合式说出加减法算式 . 教学重难点： 理解加减法的实际意义 ,解决生活中的加减法问题 . 教学准备： 课件，作业纸 教学过程 一、 复习 5 的分合。 1 ．出示 5 的分合式，请幼儿认读。 2 ．游戏：碰球（复习 5 的分合） 师：嘿嘿嘿，我的 1 球碰几球？生：嘿嘿嘿，你的 1 球碰 4 球， 1 和 4 合 1起来是 5。（依次说完 5的分合） 二、新授 5 的加减。 a1.出示课件，老师边操作边讲解：树上飞来了 1只小鸟，后来又飞 来了 4 只小鸟，现在，现在树上一共有几只小鸟？ 指定幼儿回答。 启发幼儿说出用什么方法算出来的？ 请幼儿口头说出算式。 老师出示算式，全班幼儿齐声读算式。（ 1+4=5 ） 提问：如果树上先飞来 4 只小鸟，后来又飞来 1 只小鸟，应该怎 样说出算式？ 请一名幼儿说出相关的算式（ 4+1=5 ） 比较两道加法算式的异同。 拓展练习： 2+3=? 3+2= ？ b1.老师再次出示课件，操作并讲解：草地上有 5条小蛇，有2条玩 累了，先回 家了，现在草地上有几条小蛇？ 指定幼儿回答并说出用什么方法算出来的？ 请幼儿口头