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小班音乐母鸡孵蛋教案 【篇一：中班音乐活动：母鸡孵蛋】 中班音乐活动：母鸡孵蛋 中班音乐活动：母鸡孵蛋 【活动目标】 、学唱歌曲，能用不同的音色和速度表现棒棒鸡、打嗝鸡、害羞 鸡的声音特点。 、感受第二段音乐的节奏特点，能够在小结末拍用打嗝表现节奏中 的休止符。 、体会声音和情绪的关系，在歌唱中感受自信、滑稽、和害羞的多 种情绪。 【活动准备】 音乐，四种不同形象的小鸡图片、笔、铃鼓、丝巾。 【活动过程】 一、开始部分：《母鸡孵蛋》音乐律动，熟悉音乐旋律。 、今天我们到母鸡家去做客。母鸡妈妈要孵蛋了。教师带领幼儿 边做动作边唱歌边进场。 、教师用彩蛋示范歌曲，幼儿学唱歌曲，并动作表现教师边唱 歌，边逐一出示三个彩蛋。母鸡妈妈今天孵了几个蛋？（ 3 个）我们 看看母鸡妈妈孵的蛋有什么不一样的？（大中小）蛋里面会藏着什 么呢？（小鸡） 二、基本部分：熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。用不同音色表现不同的 小鸡。 母鸡妈妈生了三个不一样的蛋，里面有小鸡，我们请小鸡出来吧。 1、棒棒的小鸡 —— 能用洪亮、有力的声音表现自信。 首先出来的是第一小鸡，我们看看它长的怎么样？幼儿回答，教师 小结（它长的椭圆形有点棒棒的，它叫棒棒鸡）我们跟它打个招呼 （棒棒鸡你好）我们听听看它的声音是什么样的？教师跟音乐唱第 一段再提问（很响亮）教师领幼儿跟音乐边唱第一段边画示意图。 你们看到棒棒鸡的声音了吗？它是什么样子的？（大圆圈：声音粗 粗的，大大的）教师边指示意图边教幼儿唱棒棒鸡叽叽叽叽的声 音。幼儿模仿棒棒的动作，并跟音乐学习唱第一段一遍。 2、打嗝的小鸡 —— 能够在小结末拍用打嗝表现节奏中的休止符。 棒棒鸡真能干，吃了那么多东西。这只小鸡我们也请它出来吧。教 师模仿第二只鸡叽叽叽呃，叽叽叽呃。它怎么啦？它发出了什么不 一样的声音？出示打嗝鸡图，这只小鸡看棒棒鸡这么棒，它说我也 想多吃点东西，结果它吃的太饱，呃打嗝了。你吃饱了会打嗝吗？ 教师示范，教幼儿发出呃的音。 我们听听看打嗝鸡的声音。教师跟音乐示范第二段，边唱边画示意 图，你们看到打嗝鸡啦？它是叽叽叽叫了几声打嗝的？教师边指示 意图边唱，教幼儿学唱叽叽叽呃，叫三声第四声打嗝。 打嗝时除了小肚子打嗝，小手还要干吗？学习打嗝时用手把小嘴巴 捂住。边看示意图学习叽叽叽呃。教师带领幼儿跟音乐完整唱第二 段一遍 、害羞的小鸡 —— 用轻、慢的声音进行表现害羞。 打嗝鸡真好玩，我们看看它的小妹妹是怎么唱歌的呢？出示害羞鸡 图，这只小鸡的小脸怎么啦？（它的眼睛闭上了，小脸红红的，它 说我害羞我害羞，它是一只害羞鸡。）教师跟音乐范唱第三段。你 们听到害羞鸡的声音跟前面两个小鸡有什么不一样？（轻轻的）教 师边跟音乐范唱边画示意图，你们看到害羞鸡的声音跟前面两小鸡 有什么不一样啦吗？（圆圈后面有条线：它是轻轻的慢慢的，可害 羞可难为情了。）教师提醒幼儿用轻轻的慢慢的声音来跟音乐唱第 三段。 、集体歌唱，要求用不同的音色和速度表现棒棒鸡、打嗝鸡、害 羞鸡的声音。 鸡妈妈生了三颗蛋，三颗蛋都不一样，我们把小鸡都唱唱好不好。 教师带幼儿跟琴声完整唱。 、师生跟着音乐借助道具完整的边唱边表现《母鸡孵蛋》。 三、结束部分：引出第四只小鸡，边唱歌边离开教师。 母鸡妈妈生了三颗蛋，它还会生出什么蛋呢？我们待会来看看。教 师完整唱四段歌曲，唱到第四段时出示双胞胎小鸡。原来母鸡妈妈 还生了双胞胎小鸡。请幼儿和好朋友抱一抱，等会我们回到班上再 来唱唱看好不好。幼儿听音乐离开教室。 【篇二：幼儿歌曲教案《母鸡的蛋》】 中班歌唱活动 一、活动目标： 、学唱歌曲，能用不同的声音表现歌曲中害羞、自信的情绪。 、理解、感受不同节奏的小鸡叫声，在游戏中感应小节末拍的休 止。 、能积极愉快地参与活动。 二、活动准备：音乐，三种不同形象小鸡的图片、胸饰 三、活动过程： （一）《母鸡孵蛋》音乐律动进场。 （二）学习歌曲，认识 3 个不同特征的小鸡宝宝，并能模仿各个小 鸡的叫声。 1、棒棒的小鸡 ——感受 1/4 小鸡的叫声，能用洪亮、有力的声音表 现自信。 （1）这是一只怎样的小鸡？为什么？ （2）倾听棒棒鸡的叫声，教师用简单的图示表示，幼儿模仿。 （3）想象自己是身体很棒的小鸡，并演唱。 2、害羞的小鸡 —— 用轻的声音进行表现害羞。 （1）发现与棒棒鸡的图示区别。 （2）用图示表示害羞鸡的轻。 （3）害羞鸡在介绍自己的时候声音是怎么样的？ 3、打嗝的小鸡 —— 感应小节末拍节奏。 （1）听出打嗝小鸡在小节末拍打嗝的规律，教师用笔画出打嗝鸡的 叫声。 （2）听，他在干什么？谁来给他取个名字？ （3）幼儿学习在结尾处做打嗝动作。 、集体学唱 3 只小鸡的叫声。 、分角色进行演唱。 、创编歌词引导幼儿进行演唱。 、听伴奏离开活动室。 中班歌唱活动 —— 《