小班教案鼠小弟的背心.docxVIP

小班教案鼠小弟的背心 【篇一：《鼠小弟的小背心》正确教案】 小班故事教学《鼠小弟的小背心》 ——执教：向红丽 一、活动目标： 1、享受故事带来的快乐、幽默和趣味性。 2、能根据教师提供的线索想象故事情节。（ 2 条线索在活动过程中） 3、应用固定句式，初步掌握故事内容。 二、活动准备： 《鼠小弟的小背心》 故事 ppt 、动物图片 8 张（小鸭子、小猴子、 小海豚、狮子、马、大象、鼠小弟） 三、活动重难点： 重点：理解并学会用“小背心真漂亮，让我穿穿好吗？ ”“嗯。 ”“有点 紧，还挺好看吧 ?”等固定句式讲述故事。 难点：享受故事带来的快乐、幽默和趣味性。 四、活动过程： 1、幼儿根据教师提供的线索，想象故事情节。 线索一：了解故事的开始与结尾部分，想象故事的中间情节。 提问：鼠小弟穿了一件什么呀？ 谁给鼠小弟织的小背心呀？ 后来鼠小弟怎么了？小背心怎么了？ 鼠小弟的小背心怎么会变成这样的？ 师：鼠小弟的小背心会变成这样，是和这几个小动物有关。 线索二：利用图片，提供故事中的主要角色，鼓励幼儿再次想象故 事情节及人物对话。 提问：这几个小动物一个比一个怎么样？ 为什么和它们有关呢？（教师再次鼓励幼儿猜想故事情节） 谁能知道鼠小弟的小背心为什么会变成这样？ 师：是不是小朋友们刚才所想、所说的那样？好，我们一起来看看 这个故事。 2、教师完整播放电脑动画《鼠小弟的小背心》，中途引导幼