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小班教案美味的水果 篇一：小班上主题计划：好吃的水果】 一、主题说明： 水果是幼儿熟悉的、喜欢的。当我们专著于它时，会看到水果蕴涵 着丰富的教育资源，他是观察外形特征的对象，手口一致点数和建 构大小概念，装扮水果一家的媒介，歌舞表演和语言表达的情景化 资源 ?? 在以水果为情景脉络的各种活动中，幼儿不是去学习关于水果的标 准答案，而是获得与真是情境密切相关的知识和经验，在吃水果的 过程中，幼儿知道了解如何剥水果，如何文明用餐；在动手操作中， 幼儿懂得了炸汁，做色拉等多种加工方法；在游戏中，幼儿学习了 瓜果与虫害的关系；在朗诵儿歌中，幼儿区别了哪些是水果类的瓜， 哪些是蔬菜类的瓜。在有趣的、生活化的情景中学到的知识和经验 是具有生命力的。 未来社会是多元的、开放的、迅速变化的、解决问题、完成任务不 会只是一种方式，因而，需要的不是熟记现成知识的人，而是能够 根据实际条件去应用知识的人。为了适应未来社会，幼儿需要学习 有生命力的知识和经验。他们在情景化的，生活化的和多元互动的 共同体中获得的知识和经验，将帮助他们适应未来社会，更好地生 存、学习和发展。 二、环境创设： ?布置“水果园”墙饰或立体大树，供幼儿挂、粘 “水果”。 ? 如果园内种有果树，可带幼儿经常进行护理，给果树浇水、除虫， 在果子成熟的时候进 行采摘活动。 ?与当地果园或家庭果树园联系，带领幼儿参观果园，采摘水果。 ?为