三年级下语文听课反思-1燕子人教版新课标.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 三年级下语文听课反思-1燕子人教版新课标 杜海霞老师执教的《燕子》一课文章篇幅短小、条理性强、语句优美，作者的观察细致入微，表现了燕子的可爱，春天的美丽，既是对学生进行朗读背诵训练的好文章，也是本单元培养学生观察和表达的好材料，又是对学生进行审美教育的好素材。教师能根据大纲要求和本单元训练重点结合教材本身的特点及学生实际，按新课标要求拟定教学目标。让学生通过思考和朗读实践引导学生体会燕子的可爱和生机勃勃的春天景色，同时根据本单元的训练重点以及小学生认识分析事物的特点教学生学会按顺序抓特点的观察方法。 杜老师遵循教师为主导，学生为主体的原则，激发学生的学习兴趣，并辅以重点词语突破，图文结合，感情朗读，读中悟情。能结合学生实际，做到尊重学生、信任学生，尽可能地创设条件，提供了各种吸引学生个体，学习、自主参与的机会。“放”给学生一个发展的天地，许多环节设计体现了学生的主人翁意识，促进了学生的主动发展,提高了课堂教学实效.引导学生以自主探究的方式，最大限度地发挥学生的主体作用，创造一切条件，引导学生主动参与学习，使学生真正掌握学习的主动权，完成了本课教学。 如在学习生字这个环节，师： 同学们，这些生字你有什么发现吗？（生： 都是左右结构）师： 是呀，都是左右结构。还有吗？（视情况提示： 俏右边是xx，增右边是曾）（生： 有形声字）。教师能引导学生自主