(人教新课标)六年级语文下册藏戏教案.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 教研组长签字： 琼中思源实验学校学教案六年级语文学科准印__份包科领导签字： ____7*藏戏 主备人： xx课型： 独立阅读课审核： 六年级语文备课组集体备课时间： 2011年3月7日 备课组长签字____班级： __第___学习小组姓名： ____得分： ____学习目标 1．学习并积累“传奇、咆哮、旷野、吉祥、柔顺、象征、恐怖、一无所有、哄堂大笑、能歌善舞、赞叹不已、身无分文、两面三刀、别无所求、随心所欲”等词语。 2．了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式，体会在表达上的特点。 3．有感情地朗读课文。 习学重点： 通过默读，了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式。 学习难点： 学习文章准确的说明和生动形象的描述，积累语言，领悟表达方法。 学习课时：1课时 学习过程 一、谈话激趣，导入新课。(2分钟) 一、导入新课，明确学习任务。（5分钟） 1、导入，板书课题，齐读课题。 2、大概了解藏戏。 二、整体阅读，初步感知。（2分钟） 1、阅读课前导语，明确自读要求。 （1）学习并积累词语。 （2）了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式，体会在表达上的特点。 （3）有感情地朗读课文。 三、第一轮“先学后教”——比正确朗读词语。（5分钟） 传奇、咆哮、旷野、吉祥、柔顺、象征、恐怖、一无所有、哄堂大笑、 能歌善舞、赞叹不已、身无分文、两