一年级上音乐教案游戏人音.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 人音版小学一年级音乐上册《游戏》教案 教学目标： 一．通过听《火车波尔卡》、《捉迷藏》，唱《火车开啦》、《躲猫猫》等音乐活动，表达自己童年生活幸福欢乐的情绪。 二．学习用欢快活泼的情绪，轻巧的声音清晰、准确地演唱歌曲。并通过歌曲的游戏，养成听音乐做动作的习惯。 三．能结合自己的感受填写节奏，并能整齐地读出三声部节奏。 教学重难点： 唱《火车开啦》、《捉迷藏》，能结合自己的感受填写节奏。 教具准备： 电子琴、录音机 教学时数： 三课时 教学过程： 一．表演《火车开啦》 1.听《火车开啦》的录音，初步感受歌曲。 2.听《火车开啦》的录音，默读歌词。 3.听《火车开啦》的录音，按节奏读歌词。 4.听教师范唱，小声跟唱，自编动作表演。 二．编创与活动 1.课本出现的两组节奏，第一组是火车的叫声和大车轮转动的声音，第二组是大车轮和小车轮转动的声音，大车轮的声音让学生填写完整。 2.启发学生回答火车开动时发出的各种声响，学出来，给大家听，“大车轮的声音填写哪个音合适？” 3.学生看教师手势分三组依次读出，再读两组(叫声、大轮声)(大轮声、小轮声)，再三组(叫声、大轮声、小轮声)一齐读出，形成三声部的效果。 4.可让学生分组设计“火车开来了，又开走了”的情景，设计读节奏的方法，看哪一组表现的形象生动。 三．聆听《火车xx》 1.初听乐曲前不做导言，让学生感