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科学教案月亮变变变 【篇一：优质课活动教案】 小班谈话活动：我的好爸爸好妈妈 活动目标 、能用简单的语句表达自己喜欢爸爸妈妈的地方。 、了解自己爸爸妈妈的喜好。 、体验爸爸妈妈对自己的关爱，尝试关心自己的爸爸妈妈。 活动准备 、爸爸妈妈喜欢的东西。 、请小朋友回家询问、了解爸爸妈妈喜欢吃的东西，并请他们协助 用文字或图画的方式记录下来。 活动过程 一、音乐活动《好妈妈》引出主题师：你喜欢你的妈妈吗？我们一 起随着音乐唱一唱《好妈妈》。教师：你喜欢你的爸爸吗？我们一 起来唱一唱《好爸爸》。 二、幼儿自主谈论 “我喜欢爸爸、妈妈。。。。。。 ” 师：小朋友，你喜欢爸爸妈妈的什么地方？ 让幼儿与同伴交流自己对爸爸、妈妈的认识。 请个别幼儿在集体面前讲述自己的爸爸和妈妈。 三、教师示范谈论自己的爸爸或妈妈。 师：我最喜欢我爸爸的双手，爸爸的手臂又长又大，在我小的时候， 他常常把我举得高高的，放下来，再举得高高的，再放下来，可好 玩了！我可喜欢我的爸爸了！ 四、请幼儿在集体面前谈谈：我喜欢爸爸妈妈。。。。。。 五、围绕 “我的爸爸、我的妈妈 ”，进一步拓展谈话内容。 师：你的爸爸妈妈最喜欢吃什么？ 让幼儿出示记录表与同伴交流自己爸爸妈妈喜爱吃的食物。 师：你的爸爸妈妈喜欢什么东西？ 幼儿展示自己爸爸妈妈喜欢的东西，并与同伴交流。 师：你知道爸爸妈妈最喜欢说的话是什么？最喜欢做的是什么事吗？ 六、引导幼儿结合自己谈论自己的爸爸和妈妈。 师：你知道爸爸妈妈喜欢你什么地方？ 师：你想对爸爸妈妈说什么？ 师：你最喜欢和爸爸妈妈说什么？ 教师可以借助录音机或者文字的方式记录幼儿的想法，鼓励幼儿将 自己的心愿告诉自己的爸爸和妈妈，增进与父母之间的情感交流。 中班语言谈话活动：我会自己做 活动目标： 、围绕主题我会自己做事情进行谈话，较完整地讲述句子我会自 己 ?? 。 、乐意参与个别交谈与集体谈话活动，大胆讲述自己的想法，倾听 同伴的讲述。 、体验成长的自豪感，进一步激起自己做事情的愿望。 活动准备： 小贴画若干。 活动过程： 提出谈话主题，激发幼儿谈话的兴趣。 教师：现在我们小朋友越长越大、越来越能干了，会自己做很多事 情。说说看，你都会做哪些事情呢？（鼓励幼儿大胆讲述自己会做 的事情。）引导幼儿进一步围绕主题我会自己做事情进行谈话。 （1）、教师请个别幼儿在集体面前讲述自己会做的事情，帮助幼儿 明确谈话的线索。 教师：请你选一件自己会做的事情来跟大家说一 说，你会自己做什么事情？ 你是怎么做事情的？ 自己做事情的时候你觉得心情怎么样？ （教师在引导幼儿讲述自己经验的过程中，注意运用追问的方式， 指导幼儿围绕以上三个问题线索进行讲述。） （2）、请幼儿俩俩结伴，互相说一说自己会做的事情。 教师：请你和你旁边的小朋友互相说一说你会自己做什么？你是怎 么做事的？你的心情怎么样？ （教师巡回指导时，注意观察、了解幼儿语言发展的个体差异，给 予及时、适宜的帮助。）（ 3）、集体交流。 （重点鼓励和引导幼儿围绕主题和谈话线索进行讲述，讲述时用较 完整的语句表达自己的经验和想法，同时注意引导幼儿愿意倾听同 伴讲述。）结束活动。 发放小贴画，引导幼儿体验成长的自豪感，进一步激起自己做事情 的愿望。 教师：小朋友们会自己做这么多的事情，你们真是了不起！奖励你 们小贴画！你们现在是能干的好孩子了，以后学会自己做更多的事 情，好吗？ 大班谈话活动教案：假如我是 —— 活动目标： 、学习围绕 “假如我是 ——”主题，大胆地、连贯地讲述自己的愿望。 、尝试大胆想象讲述自己想当什么人，想做什么事。 、敢于在集体面前大胆讲述，积极表现自己。 活动准备： 、幼儿在家里与家长讨论过有关 “假如自己是谁 的事情，对这个方 面的话题并不是非常陌生。 、人手一张纸，一支记号笔。 活动过程 ： 、通过提问的方式，引出谈话主题。 ▲教师：现在，我们都是小朋友，以后，大家会慢慢地长大，长大 了你想做什么呢 ?假如你是 x x ，你想做什么呢 ?鼓励幼儿大胆地讲述 自己想当的人物，以及想做的事情，让小朋友与同伴交流，教师在 幼儿讲述过程中，注意倾听幼儿讲述的情况，引导幼儿围绕话题交 谈。 、教师采用平行示范的方式引导幼儿讲述。 ▲教师：大家想一想，自己长大了，要做什么人 ?假如你是 x x 人， 你想做什么事呢 ? 让幼儿根据自己的意愿在集体面前自由讲述。 ▲教师：假如我是宇航员，我要驾驶着宇宙飞船上天去旅行，我要 到月亮上去荡秋千；我要到太阳上去吃烧烤；我还要到其他的星球 上去探险。去探索宇宙更多更多的秘密，那时侯，我是多么开心、 多么神气呀 !小朋友，你想去吗 ? 那就让我这个宇航员带你们去旅行吧。 、通过提问，幼儿尝试比较连贯地想象并讲述。 ▲教师：假如你是谁，你想做什么事 ? 实现了