《古诗三首》第一课时.docxVIP

1古诗三首 教学目标： 1.运用多种方法认识“昼、耘、供、稚、漪”等5个生字，会写“昼、耘、桑、晓”等4个生字，重点辨析“供”字的字音。 2.通过想象画面帮助学生有感情地朗读并背诵这三首诗，默写《四时田园杂兴》。 3.结合注释、插图、联系日常生活，了解这三首诗的大意，并能用自己的话说出诗句的主要内容。 4.通过反复诵读和表演帮助学生想象画面判断重点画面，选择其中一首诗进行短文改写，体会童年生活的欢乐与情趣，感受诗人对童年、乡村生活的喜爱之情。 教学重点： 1.结合注释、插图和日常生活，了解这三首诗的大意，并能用自己的话说出诗句的主要内容。 2.通过反复诵读和表演帮助学生想象画面，选择其中一首诗进行短文改写，体会童年生活的欢乐与情趣，感受诗人对童年、乡村生活的喜爱之情。 教学难点： 通过反复诵读和表演帮助学生想象画面，选择其中一首诗进行短文改写，体会童年生活的欢乐与情趣，感受诗人对童年、乡村生活的喜爱之情。 第一课时 教学目标： 1.通过课前预习、课上小组合作学习等方式会写“昼、耘、桑”3个生字，重点讲授“供”的读音。 2.结合注释、插图、生活实际或表演理解诗句的意思，感受童年生活的趣味、乡下农人的忙碌和儿童的天真，体会作者对于乡下生活和乡下农人的喜爱和赞美之情。 3.通过想象画面有感情地朗读古诗，背诵古诗，并默写《四时田园杂兴》（其三十一）。 教学重点：通过想象画面有感情地朗读古诗