口语交际 走进他们的童年岁月.docxVIP

第一单元口语交际 走进他们的童年岁月 教学目标： 1.能根据需要向别人提出不同的问题。能认真倾听别人对自己提问的回答，交流时能边听边记录。 2.能根据整理的记录有条理地表达自己了解的大人们童年生活中有趣的事情。通过讨论交流，使学生感受童年的美好、纯真，使学生珍惜童年，热爱生活。 3.在学生精彩的交流中，进行双向互动的语言实践，提高学生的口语交际能力，培养良好的听说习惯。 教学重点： 1.能根据需要向别人提出不同的问题。能认真倾听别人对自己提问的回答，交流时能边听边记录。 2.能根据整理的记录有条理地表达自己了解的大人们童年生活中有趣的事情。通过讨论交流，使学生感受童年的美好、纯真，使学生珍惜童年，热爱生活。 教学难点： 在学生精彩的交流中，进行双向互动的语言实践，提高学生的口语交际能力，培养良好的听说习惯。 课时教学流程图： 第一单元口语交际 走进他们的童年岁月 一.谈话激趣，导入课题。（1分钟） 合作学习，了解要求 二．明确口语交际要求。（12分钟） 小组交流，明确要求 三．实践采访交流。（课下机动） 四．班级交流，汇报交际。（22分钟） 小组练习 班级展示 五．课堂小结，欣赏范例，拓展积累。（5分钟） 教学过程： 一．谈话激