2020年整理《阿长与山海经》复习提纲.pdfVIP

2020年整理《阿长与山海经》复习提纲.pdf

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学 海 无 涯 《阿长与山海经》复习提纲 问题: 1.文章写了关于阿长的哪几件事? 2 .我在阿长给我买《山海经》之前对阿长的总体态度? 3 .在阿长给我讲长毛的故事后我对她发生了空前的敬意。这种敬意是因为什么? 持续的时间长么? 4 .为什么文章的题目不写“长妈妈”而写“阿长”? 5 .今天看来,阿长有什么缺点? 6 .阿长的缺点是天生的吗? 7 .阿长有优点吗? 8.作者关注的仅仅是阿长嘛? 9 .文章表达了作者对阿长的什么情感? 10.作者在阿长买《山海经》之前先记叙了阿长的“缺点”与“错处”,有什么用? 11.在写“阿长讲长毛的故事”和“阿长买来《山海经》”两件事时,作者都用“敬 意”和“伟大的神力”来抒写感受,两次的含义一样吗? 学 海 无 涯 答案: 1.喜欢切切察察、睡相不好、懂许多麻烦的规矩和道理、给我讲长毛的故事、 给我买《山海经》 2 .实在不大佩服 3 .是因为幼时的我的好奇心;很快就单薄、消失了 4 .首先,《阿长与山海经》前一部分所写是抑笔,又是“不大佩服她”,又是“讨 厌”,又是“不耐烦”,又是“麻烦”,用“阿长”称呼,名副其实。其次,“阿长”和《山 海经》,一个看似矛盾的联系,一个文盲妇女与一本古典名著怎么联系起来了呢? 令人好奇,设计悬念。再者,作者写此文已 46 岁了,宜用“阿长”称呼,而“阿” 字又有亲昵的意味 5 .好搬弄是非、粗俗、迷信、不懂教育 6 .不是。是因为她没有接受教育、地位低下、生活坎坷 7 .有。她向往美好的生活、慈爱、真诚 8.不是。是那些和阿长一样的社会最底层的人民,他们地位低下,没有接受过 教育,生活坎坷 9 .同情、感激、怀念 10.是为下文写阿长的美德和我的感情变化蓄势,并非无用之笔。这是先抑后扬 的写法 11.不一样,“阿长讲长毛的故事”中的“敬意”是因惊异而生,“伟大的神力” 带点调侃的意味,并非真正的佩服。而“阿长买来《山海经》”意识,“敬意”是 真正的敬佩,包含我的震撼于感动

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