2020年整理《论读书》心得体会.pdfVIP

学 海 无 涯 《论读书》心得体会 书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读 书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！ 俗话说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。著名国学大师季羡林先生有一 句名言：天下第一好事，还是读书。这是一代宗师苦读诗书至登峰造极时的感悟 让天下读书人感慨良多。 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便 欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平 静你的 心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的 事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。 朱熹说过：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。” 所谓“循序渐进”，就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就 是说我们并不要求书有几千甚至几万，根本的目的在于对自己的书要层层深入， 点点掌握，关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”，顾名思义，就是要把 自己看过的书在看，在看，看的滚瓜烂熟，，能活学活用。而“精思”则是“循序渐 进”，“熟读”的必然结果，也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高 一层的理解书所要讲的道理。 由此可见，读书不在于多而在于是否读的精。象亚克敦，他徒有万卷图书， 而不会读，我们可以毫不犹豫地说：其实他一本书也没有读完。 书深不见底，里面中充满了神奇的力量。它可以改变一个人，因为书里凝聚 了太多人的思想和感情。正如阿列克榭嗜书如命最终挣脱了小市民的庸俗氛围最 终成为俄罗斯历史上伟大的文学巨匠高尔基;德蒙?唐泰斯在伊芙堡的阴暗地牢 中潜心学习十四年之久，最终成为了气宇轩昂的基度山伯爵。书的长河流遍古今， 流经的地域广阔而繁多。书中的领域囊括了所有人类已经探索的和向往探索的东 西。这便是“读万卷书，行万里路”了。书让人得到了充实和帮助，但书的意义是 远不止此的。 高尔基说得好：书是人类进步的阶梯。自人类文明文秘杂烩网史伊始，浩如 烟海的书籍记载了人类艰苦求索、认识自然、保护自然、揭示自然界奥秘和人类 社会发展规律的绝大多数智慧。宋朝大学问家朱熹学富五车、才高八斗，他对经 学 海 无 涯 学、史学、文学、乐律以及自然科学十分精通，开“程朱理学”之先河。其专心、 专一和熟读精思，让后人备受启迪和教益。 对于教师来言，读书更是有深远的意义，一是针对自身而言的，提高自己的 知识储备和专业素养，二是针对学生来言的，教师要从自己的读书经验中总结出 一些适合学生的读书方法，来激发学生的读书兴趣，并且教给学生正确的读书方 法。教师是幸福的，但教师的也不仅仅是学生的成功，同时应该是自己的充实与 成功。教师可以利用的时间与空间决定了教师是一个幸福的人。他完全可以进行 自我的设计与武装，让自己多才多艺，让自己的精神世界更加丰富，让自己脱离 庸俗。 教师读书不仅是寻求教育思想的营养，教育智慧的源头，也是情感与意志的 冲击与交流过去的教育家的著作中，教师可以学习的东西很多。有心的教师会认 真阅读教育的重要文献，认真学习不同时代教育家的人生理想与人格力量。读书 会让我们的教师更加善于思考，更加远离浮躁，从而让我们的教师更加有教育的 智慧，让我们的教育更加美丽。 读书之美，美在感悟；读书之美，美在积累；读书之美，美在量变促质变； 读书之美，美在温故知新。作为党员领导干部，肩负党和人民的重托和厚望，不 断提高理论修养、知识修养、品德修养，是一辈子的追求和目标。 现在的我们，这种“有书等于没书”的现象是历历在目，也就是不会读书。就 说语文课本，大家都认为没什么看头；这样一来，掌握的知识也相对于较为肤浅。 因此更何况是其他书呢？我们读书提倡：拳不离手，曲不离口。面对现在激烈竞 争的社会，更需要我们的善读。对于书，只有善读，才能象蚕一样，吃进去的是 桑叶，吐出来的是丝。 “生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 愿我们咀嚼着莎士比亚的这句名言，热爱读书，高效读书，快乐读书，在读书中 积淀，在读书中成长，不断创新自我，真正为学生的幸福成长奠基!