冀教版英语八年级下册Unit 3：Lesson 14 Amazing Animals. 教学设计.docVIP

教学设计表 学校 课名 Lesson 14 Amazing Animals! 教师 学科（版本） 英语（冀教版） 章节 Unit3 学时 1 年级 8 教学目标 1.掌握重点单词mouse, lay, shake, avoid 2.掌握重点短语 be famous for, up to 3.了解如何写简单介绍一种动物。 4.培养学生积极主动学习的态度，呼吁学生热爱自然，保护动物。 教学重点难点 以及措施 教学重点： 1.了解有关介绍动物的知识并学习相关的单词和短语。 2.了解如何介绍奇异的动物。 教学难点： 学习介绍动物的句式并运用所学知识介绍自己所见过的奇异的动物。 措施： 通过看视频，听录音，看图片，讨论让学生了解动物，学会介绍动物。 学习者分析 本课的教学对象为八年级学生，大部分学生有学习和说英语的兴趣，特别是本课教学内容与学生实际生活密切相关。将知识融入到活动中，并充分给予鼓励和肯定，他们会学的更容易，积极参与课堂。 教学环节 教学内容 活动设计 活动目标 媒体、资源使用及分析 Step 1 . Lead in Present an animal . Ask students to watch carefully and get some animal words as many as they can. 直接导入本课话题奇异的动物，激活背景知识，激发学生的热情与兴趣，为下一步打下基础。 首先用手偶介绍一种动物，多媒体播放各种动物。 Step 2. Presentation Think about questions：What animals are amazing? Why? Ask students to think about questions : What animals do you think are amazing? Why ? 让学生通过讨论奇异的动物和看图片，引出四种动物 出示多媒体课件，让学生回答问题，看图片，讨论他们认为奇异的动物。 Step 3. Listening Play the audiotape. Play the audiotape and ask students to find out sentences true or false .（句子见PPT） 播放录音，引导学生注意听力技巧，学会扑捉课文信息，训练学生反映能力，也为学生的口语交际提供正确的语音语调。 播放录音磁带。 Step 4. Reading Ask students to read the questions Read and find the Correct answers in the test . 培养学生的阅读能力 课本 Step 5. Reading Ask students to read the text. Ask students to read the text carefully in groups and fill the blanks on the blackboard. 利用填空方式，让学生进一步掌握重点词汇和短语，并训练学生的阅读技巧。 出示多媒体课件，对重点词汇进行颜色展示。 Step 6. Exercise important phrases Explain the important phrases and do exercise 通过讲解重点短语，让学生理解并为后面的练习做铺垫。 多媒体课件展示 Step 7. Summary Sum up. Sum up what they have learned in this lesson and encourage students to protect the environment and animals. 通过小结，让学生能再次巩固本课知识点，与此同时，对学生进行热爱动物，保护环境的情感教育。 多媒体课件展示 Step 8. Homework Homework. Writing Suppose you find out an Amazing animal . You will talk about it to us . Write a short passage about an amazing animal 书面表达练习，检测学生对知识的综合运用能力。 教师示例