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第一单元测试卷(总分:100分)
积累运用(66分)
一、把下面的古诗补充完整,书写要工整。(4分)
二、认一认,连一连。(5分)
三、读拼音,写词语。(8分)
四、照样子,给下列汉字加上部首,变成新字再组词。(10分)
五、选字组词。(8分)
六、选词填空。(8分)
七、词语搭配连一连。(5分)
美丽的 礼物
满意的 日子
解冻的 风景
美好的 笑容
难忘的 小溪
八、句子加工厂。(12分)
1.例:春天像个害羞的小姑娘。
像 。
2.例:门前开着鲜花。→门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上种着果树。(照样子把句子写具体)
3.脸上 满意的 邓爷爷的 笑容 露出了(连词成句,并加上标点)
4.鼹鼠先生回家后打开包裹。→鼹鼠先生回家后把包裹打开。
邓爷爷走上前扶正树苗。(照样子,改写为“把”字句)
九、口语交际。(6分)
说话时,使用恰当的语气能让听的人感到舒服。面对下面的问题你打算怎么说呢?
1.同桌不小心把墨汁洒到我的新衣服上了,我会说:
2.看到同学洗手后忘了关水龙头,我会跟他说:
读写天地(34分)
十、默写古诗,并填空。(9分)
1.把古诗补充完整。(4分)
2.这首诗的作者是 代诗人 。诗的前两句用 的修辞手法,描绘了 (动 静)态中的柳树,后两句用自问自答的形式,把对柳树的赞美引向对 的赞美。(5分)
十一、课外阅读。(10分)
可爱的花孩子
春天到了,池塘(tánɡ)边上的果树妈妈把孩子们打扮(bàn)得可漂(piào)亮了!梨树妈妈的花孩子披上了白色的外套,桃树妈妈的花孩子露出了粉红色的笑脸。春雨姑娘悄悄地来了,轻轻地抚(fǔ)摸着花孩子的脸蛋,不少花瓣(bàn)轻轻飘落下来,飘到池塘里,池塘成了花的海洋。一群小鱼游过来,躲到花瓣下捉迷藏;一只蜻蜓飞过来,立在花瓣上歇(xiē)息;一只青蛙跳过来,蹲(dūn)在花瓣上高兴地唱着歌……
花孩子把欢乐带给了大家。春雨姑娘不好意思再下了,连忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了,照在花孩子的身上,一亮一亮的,那是花孩子在高兴地眨(zhǎ)着眼笑呢!
1.连线。(3分)
一群 青蛙 游过来
一只 小鱼 飞过来
一只 蜻蜓 跳过来
2.梨花是 色的,桃花是 色的。花孩子给大家带来了 。(3分)
3.如果我是小鱼,我会对花孩子说:
(4分)
十二、看图写话。(15分)
提示:仔细看图,说说图上画的是什么季节?有哪些景物?请展开想象,写一段通顺连贯的话。
第一单元测试卷
三、碧绿 姑娘 寻找 桃花 邮局 儿童 植树 休息
四、绿(绿色) 冲(冲出) 姑(姑娘) 递(传递) 剪(剪刀)
六、处 棵 朵 个 脱掉 扶正 奔向 打开
八、3.邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
4.邓爷爷走上前把树苗扶正。
九、1.没关系,我的衣服上又增添了几朵小梅花。
2.节约用水是一种美德,水资源是有限的,我们不要浪费水。
十、2.唐 贺知章 比喻 静 春天
2.白粉红欢乐
3.花孩子,你把池塘打扮得真漂亮,谢谢你!
第二单元测试卷(总分:100分)
积累运用(63分)
一、下面加点字的注音,正确的画“√”,错误的改正在括号里。(9分)
曾经(zēnɡ)( ) 晶莹(yínɡ)( ) 花瓣(bàn)( )
泥泞(línɡ)( ) 计算(sàn)( ) 面粉(fěn)( )
甘蔗(zé)( ) 柔软(rǎn)( ) 跨上(kuā)( )
二、给加点的字选择正确的读音。(6分)
三、读拼音,写词语。(8分)
四、按要求完成练习。(8分)
1.
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