人教版高中物理必修1《四章　牛顿运动定律 本章复习与测试》优质课课件_23.pptVIP

戴上“物理的眼镜”看世界 记录生活中的见闻 看世界 （一）看世界，记录生活中的见闻： 1、过山车 9、地铁里 2、甩干拖布 10、火星车 3、美丽的拱桥 11、风力发电车 4、蛋壳头盔 12、救命的气垫 5、水波相遇 13、国旗手的烦恼 6、声判水满 14、悬念丛生的拔河比赛 7、大连蹦极 15、使刀技 8、继续旋转的蛋 （二）戴上“物理的眼镜”看世界 1、生活现象与物理知识的关联: ①物质观念 ②运动观念 ③相互作用观念 ④能量观念 一、国旗手的烦恼 一、国旗手的烦恼 2、探究方法的选择 ①图像法： ②公式法： ③实验法 x—t图像、v—t图像 匀速直线运动公式 匀变速直线运动公式 一、国旗手的烦恼 3、构建模型 复杂生活情境 简化物理模型 一、国旗手的烦恼 4、收集信息 ①国歌时长 ②国旗上端到旗杆顶部的距离 ③升旗的加速度 一、国旗手的烦恼 5、科学的推理 t=48s，x=17.6m， v t o t1 t2 v1 a=0.1m/s2 一、国旗手的烦恼 6、烦恼的解决 匀加速升旗的时间： 匀速升旗的时间： 匀减速升旗的时间： 国旗手 二、悬念丛生的拔河比赛 二、悬念丛生的拔河比赛 1、生活现象与物理知识的关联： ①物质观念 ②运动观念 ③相互作用观念 ④能量观念 二、悬念丛生的拔河比赛 2、探究方法的选择： ①受力分析法 ②实验法 二、悬念丛生的拔河比赛 3、模型的构建： 二、悬念丛生的拔河比赛 4、信息的收集： （受力分析） 二、悬念丛生的拔河比赛 4、收集信息： ①分析信息： 绳上的张力是否相等 ②实验数据信息： 人拉绳的力 绳拉人的力 (无论处于何种运动状态） 关系 二、悬念丛生的拔河比赛 5、科学的推理： G1 N1 f静1 T1 G2 N2 T4 f静2 T2 T3 影响拔河胜负的重要物理量: f静max 二、悬念丛生的拔河比赛 6、问题的解决： 决定胜负的因素 ①鞋底粗糙的鞋 ②队员的体重 ③拔河的技术 二、悬念丛生的拔河比赛 技术：队形的布置、拔河的姿势、临场的应变 ①队形由高到矮一字排开，体重大放最后 ②队员间距不要太大或太小 ③身体后仰，重心降低 ④队员的拉力方向与绳子之间的夹角越小越好 ⑤拉动对手，碎步后退 ⑥所有人用力的时间要一致 队员的拉力方向与绳子之间的夹角越小越好 F F F F F1 F1 F2 F2 F F1 F2 F F2 F1 俯视图 小结： 戴上“物理眼镜”看世界的思路 （1）生活现象与物理知识的关联： （2）探究方法的选择： （3）模型的构建： （4）信息的收集： （5）科学的推理： （6）问题的解决： 三、延展作业：使“刀” 技 刀柄、刀身的观察 思考：为何刀背厚刀刃薄 三、使“刀” 技 把刀刃的横截面抽象成一个等腰三角形。三角形的腰就是刀的劈，劈的夹角为α，刀刃厚薄不一样实质上是劈的夹角α不相同，当我们对刀背施加一个竖直向下的力F时，会产生什么样的效果。 对象不同，使刀技巧不同 ①压入式 三、使“刀” 技 对象不同，使刀技巧不同 ②冲击式 对象不同，使刀技巧不同 ③拉动式 对象不同，使刀技巧不同 ④转动式