人美版小学美术三年级下册《有趣的生肖邮票》教案.docVIP

6、教学设计 ?教学内容与目标? 1．显性内容与目标? ??? 应知：了解十二生肖的相关知识以及邮票的一般常识。 ??? 应会：用线描、彩色笔、水粉、剪贴、剪纸等技法设计、绘制邮票。? 2.隐形内容与目标? ??? (l)在欣赏与十二生肖相关的艺术作品中，了解我国特有的民间艺术文化，培养学生热爱民族艺术的情感和踏实、认真的工作态度。? ?? (2)在创作设计邮票的过程中提高学生的设计能力，培养学生的探究精神和创新意识。? ?? (3)在欣赏生肖动物作品中，引导学生了解租国独特的民族艺术，增强民旅自豪感。? ?教学重点与难点? ?? 教学重点：引导学生关注中国民间艺术文化，尝试在方寸之间表现、感受设计之美。? ?? 教学难点：激发学生的想像力，创新表现，培养学生的创新思维。? ?教学准备： 铅笔、彩色水笔、卡片纸。? 教学活动? 课前准备，教学导入? 大家喜不喜欢猜谜语？（喜欢）老师今天给大家带来了个谜语，咱们比一比看谁最先猜到。 说它多呢，它只有十二个；可是说它少呢，我们每个人都有一个。 对，它们就是十二生肖。在中国属相也称为生肖。 每一个生肖都有一定的象征性，所以，我国每年都出一种带给我们美好祝福的生肖邮票，你知道自己和父母的生肖是什么吗？师：你真是个细心的好孩子，老师给你个大大的赞。今天，我们就一起来学习有趣的生肖邮票。 出示课题：《有趣的生肖邮票》 二、讲授新课? ?? 1、同学们，谁知道中国发行的第一枚生肖邮票是什么？ 师：首枚发行的生肖邮票“猴”，1980年发行。现存量很少。 2、想一想：设计制作生肖邮票，我们需要掌握哪些必备的知识和技能？ A:认识了解生肖 B:邮票的组成部分 C:合理的票面布局 3、我们一起来看一下，生活中的12属相的图片，你们都见过吗？ 他们为什么这样排列？学生回答 我们再看一下绘画中的12属相的图片，可爱吗？ 请大家想一想，邮票上的动物图案和真的动物有什么不同？ 可以看出，邮票中的动物形象是以生活中的动物形象为原型，把握动物的主要特征进行夸张、变形、添加、简化，带给我们一种装饰性的美感。我们还可以用哪些艺术形式来表现？ 4、邮票中猪的纹样是哪种民间艺术形式？师—剪纸 你猜猜老师属什么吗？真聪明！ 观看图片中的猴是用了哪种形式？师—国画 5、民间玩具中的动物形象，他们有什么特点？ 造型概括、色彩鲜艳、装饰花纹 我们可以用多种形式和方法创作生肖动物，同学们可以了解一下。 6、你能说说邮票中都有哪些部分组成吗？ 面值、票面纹样、国名、发行时间、文字标记 T:代表特种邮票 数字：代表发行多少套，（1-1）代表发行的一套邮票中的一张也是唯一的一张。 师总结：每一枚邮票都包括这五个组成部分，只不过每一枚在设计的过程中，根据票面需要布局不同。 ?三、学生创新实践 ????????1.??师生共同示范邮票设计过程，教师完成邮票作品的一部分，请一位学生完成剩余部分（设计意图：在示范过程时，把邮票图案设计中出现的问题逐一解决。更直观的给学生展现属相邮票图案的设计方法。这不但培养了学生的学习能力，还提高了学生分析问题、解决问题的能力，激发学生的创新意识。 2.请同学们给自己的父母或是朋友设计一枚生肖邮票。 （设计意图：让学生学以致用，通过这个活动，增进学生与父母或朋友的之间的情感交流。） 3、播放音乐，学生创作设计作品，可独立完成，也可合作完成。 4、学生作业、展示评价。让学生主动将自己创作设计好的作品展示在投影仪上，并说明创作设计理念，让其他同学评价。 （设计意图：学生体会创作成果带来的乐趣，提高学生的审美能力和语言表达能力，同时在评价他人作品时提高自己的审美水平） 四、知识拓展阶段： 中国的第一枚邮票：一分银(绿色,寄印刷品邮资)、三分银(红色，寄普通信函邮资) 、五分银(桔黄色,寄挂号邮资)。集邮界习惯称为“海关大龙”，简称“大龙邮”，清代邮票多用“龙”作图案,这是因为“龙”体现至高无上的权威，是最高统治者的象征。 五、结束 同学们，你们已经学会了属相的邮票设计，那回去之后可以利用课余时间去设计一些其他的邮票，送给我们的父母，父母每天为我们操劳，生日当天送上你亲手做的生肖礼物，他们收到后肯定非常感动，一切的辛劳瞬间烟消云散。还可以送给同学或朋友，增进我们的友谊！ ???????????????????????????