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 德国名人介绍 GUTEN TAG 制作人：穆琳琳 康德 费尔巴哈 叔本华 德国古典哲学的创始人 简介 　　伊曼努尔·康德(Immanuel Kant, 1724年4月22日—1804年2月12日)德国哲学家、天文学家、星云说的创立者之一、德国古典哲学的创始人，唯心主义，不可知论者，德国古典美学的奠定者。 　　在康德去世的1804年，出生了德国古典哲学的终结时期的代表人物：费尔巴哈（1804～1872）Feuerbach，Ludwig Andreas 200多年前，在东普鲁士柯尼斯堡一条栽种着菩提树的小道上，每天午后三点半，总会准时走来一个不足五英尺的矮个子.他散步时闭口不言，只用鼻子呼吸，据说他认为在路上张开嘴不卫生有人戏说他“心胸狭窄”，因为他胸部凹陷，胸腔狭小但他却拥有广阔的精神天空；他就像精确的钟表一样守时风雨无阻，市民们在满怀敬意与他打招呼时，总是趁机校正自己的钟表。 只有一次邻居们没有准时看到他的出现，都为他担心，当时他沉浸在卢梭的《爱弥尔》，以至于忘了时间，忘了自己，不过，在数十年间，这是他唯一一次没有准时出现。这位理性得近乎刻板的人就是康德. 康德于1724年4月22日出生在东普鲁士的首府科尼斯堡. 　康德的父亲是一个马鞍匠，父母都是信仰新教的虔信派(Pietismus)教徒，虔信派强调宗教的精神，重视虔诚的信仰感情，对他影响很深。八岁时，康德开始上学，学校提倡的是人文主义教育，反对宗教带给人的思想上的僵化。学校的教育改变了康德的宗教态度，他从此开始一生都对宗教祈祷和教堂唱诗感到反感。也是因为学校的教育，他开始怀疑建立在感觉与感受上的宗教，他的宗教哲学简单地来说也是对虔信派的一种反动。 生平简介 他在1740年考入哥尼斯贝格大学。从1746年起任家庭教师9年。1755年完成大学学业，取得编外讲师资格，任讲师１５年。在此期间康德作为教师和著作家，声望日隆。除讲授物理学和数学外，还讲授逻辑学、形而上学、道德哲学、火器和筑城学、自然地理等。 18世纪60年代，这一时期的主要著作有：《关于自然神学和道德的原则的明确性研究》（1764）、《把负数概念引进于哲学中的尝试》（1763）、《上帝存在的论证的唯一可能的根源》（1763）。所著《视灵者的幻梦》（1766）检验了有关精神世界的全部观点。１７７０年被任命为逻辑和形而上学教授。同年发表《论感觉界和理智界的形式和原则》。从1781年开始，９年内出版了一系列涉及广阔领域的有独创性的伟大著作，短期内带来了一场哲学思想上的革命。如《纯粹理性批判》（1781）、《实践理性批判》（1788）、《判断力批判》（1790）。1793年《在理性范围内的宗教》出版后被指控为滥用哲学，歪曲并蔑视基督教的基本教义；于是政府要求康德不得在讲课和著述中再谈论宗教问题。但1797年国王死后，他又在最后一篇重要论文《学院之争》（1798）中重新论及这一问题。《从自然科学最高原理到物理学的过渡》本来可能成为康德哲学的重要补充，但此书未能完成。1804年2月12日病逝 三大批判　 康德的“三大批判”构成了他的伟大哲学体系，它们是 ： 《纯粹理性批判》,讨论的是我们认知的立足点,回答了“我能知道什么的”的问题。 《判断力批判》回答“我可以希望什么” 《实践理性批判》, “我应该做什么”的问题 康德名言 　　1.诚实比一切智谋更好，因为它是智谋的基本条件。 　　2.羞怯是大自然的某种秘密，用来抑制放纵的欲望。它顺乎自然的召唤，却永远同善、德行和谐一致。 　　3.有两样东西，愈是经常和持久地思考它们，对它们日久弥新和不断增长之魅力以及崇敬之情就愈加充实着心灵：我头顶的星空，和我心中的道德律。 　　4.不学会幽默和风趣 ,人就太苦了。 　　5.遇到缺德事不立即感到厌恶，遇到美事不立即感到喜悦，谁就没有道德感，这样的人就没有良心。谁做了缺德事而只害怕被判刑，不由于自己行为不轨而责备自己，而是由于想到痛苦的后果才胆战心惊，这种人也没有良心，而只有良心的表面罢了。但是，谁能够意识到行为本身的缺德程度，而不考虑后果如何，却是有良心的。 　　6.美，是道德上的善的象征。 类别:道德 　　7.我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。 　　8.良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力；它是一种本能。 　　9.要评判美，就要有一个有修养的心灵。 　　10.工作是使生活得到快乐的最好方法。 费尔巴哈 路德维希·安德列斯· 费尔巴哈 路德维希·安德列斯·费尔巴哈（Ludwig Andreas Feuerbach，1804