初中历史(中国古代史专题)精品教案.docx

PAGE 1 中国古代史 中国社会性质的变化： 原始社会→奴隶制社会（建立：夏朝；瓦解：春秋）→封建社会（形成：战国；瓦解：鸦片战争）→半殖民地半封建社会（标志：鸦片战争《南京条约》；结束：新中国的建立）→新民主主义社会（标志：新中国建立；结束：三大改造的完成）→社会主义社会 古代史部分： 中国原始社会： 1．我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约170万年。 2．北京人距今约70-20万年，保留猿的特征，但手脚分工明显，能制造和使用工具，使用打制石器。 3．新石器时期我国两大代表性原始人类： 名称 时间 居住地 居住房屋 种植作物 其他技能 河姆渡人 距今7000多年 长江流域 干栏式房屋 水稻 半坡人 距今5、600年 黄河流域 半地穴式房屋 粟 彩陶 4．华夏之祖——黄帝和炎帝，人文初祖——黄帝；尧舜禹的“禅让制” 国家的产生和社会变革： 奴隶社会的产生与消亡： 1．夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。我国奴隶社会开始于公元前21世纪。2．约公元前2070年，禹建立夏朝，是我国历史上第一个王朝。夏朝的建立,标志着我国早期国家的建立。 3．禹死后，把王位传给他的儿子启，使世袭制度代替禅让制，“家天下”取代了“公天下”。4．约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。公元前1046年，商、周在牧野大战。商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。 ★西周的分封制 1．目的：为了巩固统治，西周实行分封制。 2．内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。 3．作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。 青铜文化的兴盛（商周时期）：在原始社会末期，我国已经出现了青铜器。商朝是我国青铜文化的灿烂时期。著名的青铜器有司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型精美)。2．与商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士的瞩目。 奴隶制的瓦解：春秋时期 春秋争霸 1．公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。2．齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号令，逐步成为春秋第一霸主。3．公元前7世纪后期，晋楚双方城濮大战后晋文公成为中原霸主。百年后，楚庄王做了中原霸主。 封建社会的形成：战国时期 战国七雄：按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。 大变革时代（封建社会出现的条件） 根本原因：铁农具和牛耕的使用，使生产力大大提高，推动了社会经济性质乃至社会性质的变革。 我国农业发展史上的一次革命是指牛耕。牛耕：最迟春秋末年使用，战国推广。铁农具：春秋出现，战国推广。 变革表现： ★商鞅变法 1．时间、地点：公元前356年，秦国。2．内容： ①国家承认土地私有，允许自由买卖。 ②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。 ③建立县制，由国君直接派官吏治理。 3．作用：经过商鞅变法，秦国的经济得到了发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为日后秦统一六国奠定了物质基础。 ★百家争鸣 学派 时间 人物 著作 观点 儒家 春秋 孔子 《春秋》 “仁”“爱人”，“为政以德” 战国 孟子 “春秋无义战”，反对一切战争。主张“仁政”治国，轻徭薄赋，强调保护环境 道家 春秋 老子 《道德经》 一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化 战国 庄子 《庄子》 无为而治，顺应自然 法家 战国 韩非 《韩非子》 提倡改革，反对空谈仁义，提倡法制 战国 商鞅 墨家 战国 墨子 “兼爱”、“非攻”，反对以大欺小、以强凌弱，支持正义战争。 兵家 战国 孙武 《孙子兵法》 “知彼知己，百战不殆。” 统一国家的建立：秦统一六国 1．灭六国时间：从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国。 2．秦朝建立：前221年，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。 3．中央集权统治的建立 （1）目的：为了加强统治创立了封建专制主义的中央集权制度。 （2）最高统治者是皇帝，中央设丞相，太尉，御史大夫分管行政、军事和监察 （3）地方推行郡县制度。（县制起源于商鞅变法，一直沿用到今天）4．秦朝巩固统一的措施 （1）政治上：建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家 （2）经济上：统一货币（统一使用圆开方孔铜钱）、