高中语文教学与高考备考策略陈维贤.doc

北京 陈维贤 2017年12月 北京市特级教师，北京大学语文教育研究所研究员， 首师大特聘硕士生导师，北京市高中语文兼职教研员。 教育硕士，新加坡国立大学公共与行政管理硕士。 倡导服务于学的实用智慧语文，追求以思想点亮心 灵的若有所思，在课程改革和高考研究方面有一定建树， 多届语文高考成绩120分以上。 引子：高考备考语文教学 人生 教育 教学 考试 站在人生的高度看教育，立足亍教育观照 人生 站在教育的高度看教学，立足亍教学从 事教育 站在教学的角度看考试，丌唯考试超越 考试 语文素养 语文素养 语文课程 语文考试 一个优秀的教师，会以课程为圆心，为学生构建无限可能的语文素养圆 2017年高考全国卷作文 类型 题目简介 作文题 据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中 华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。 全国Ⅰ卷 读懂中国 请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词， 使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 ①天行健，君子以自强不息。(《周易》) ②露从今夜白，月是故乡明。(杜甫) ③何须浅碧深红色，自 是花中第一流。(李清照) ④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。(魏源) ⑤必须敢于正视，这才可望， 全国Ⅱ卷 名句化育后 世 敢想，敢说，敢做，敢当。(鲁迅) ⑥数风流人物，还看今朝。(毛泽东) 中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础 确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800字。 今年是我国恢复高考40周年。40年来，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的 成就。40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语 全国Ⅲ卷 关于高考 欢声。想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点。看今天，你正与全国千万考生一起，奋战在2017的高考 考场上...... 请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要 套作，不得抄袭；不少于800字。 2017年高考全国卷作文 特点 写作导向 创新设计 引导教学 启示 题材上，关 注社会热点， 直面时代主 题 立意上，正 面引导价值 观，提供了 广阔的立意 空间 指令上，发 展了任务型 要求 打破审题的套 路化；“写什 么”和“怎么 写”并重； 注重思维力， 尤其一种思维 新要求——“ 关联” 今年三套考卷的作文题，艺术地传递了“讲 ①关心时事， 分类储备。 以语文的方 式关心时事， 思考现实。 好中国故事”“弘扬传统文化”“在社会发展 中审视个体进步”等宏大命题。在技术操作角 度均体现了不同层面的“关联”。 I卷作文指令“从中选择两三个关联词”，使 之形成有机的关联”。——12个关键词的关联， 可正向可逆向，可主题式，可创造性关联。 ②生成关联， 把握本质。 关联训练， 训练思维能 力，寻求写 作的终极意 义。 II卷作文指令“请以其中两三句为基础确定立 意，并合理引用”。——6个名句的内涵关联。 III卷作文指令“请以‘我看高考’或‘我的高 考’为副标题，写一篇文章”。——个人经验 和宏观语境的关联。 ? 题目2： 曹文轩十部代表性作品： 1.《红葫芦》2.《蔷薇谷》3.《草房子》4.《天瓢》 5. 《红瓦》6.《根鸟》7.《细米》8.《青铜葵花》9.《火印》 10.《蜻蜓眼》 请从中选取不少于五个作品的名字，作为作品的重要构成 要素（不必与原著相关），创作一篇作品，题目自拟，体 裁不限，不超过300字。 题目一：请从下列人物或词语中任选两个或两个以上作为关键 词，写一篇文章。题目自拟，体裁不限，不超过2000字。 蔡元培、鲁迅、胡适、雷锋、韩寒、郭敬明、方舟子、史蒂 夫乔布斯、网络、传媒、教育、青春、理想、穿越、我的大学、 我的高中。 题目二：如下两段话，出自鲁迅一百多年前的论著。仔细阅读，然后将自己 的心得整理成一篇文章，题目自拟，不超过2000字。 “盖使举世惟知识之崇，人生必大归于枯寂，如是既久，则美上之感情漓，明 敏之思想失，所谓科学，亦同趋于无有矣。”（《科学史教篇》） “诸凡事物，无不质化，灵明日以亏蚀，旨趣流于平庸，人唯客观之物质世界 是趋，而主观之内面精神，乃舍置不之一省。”“物欲来蔽，社会憔悴，进步已停， 于是诈伪罪恶，蔑弗乘之而萌，使性灵之光，愈益就于黯淡。”（《文化偏至论》） 高考研究：胸有丘壑 2016全国1阅读下面这首唐诗，完成8～9题。(2