溶液的形成第八版.docxVIP

第三单元 溶液 第一节 溶液的形成 （第1课时） 【学习内容】一、溶液 【学习目标】1、理解溶液的概念，了解溶质和溶剂的概念。 2、认识溶液的基本特征。 3、能分辨常见溶液中的溶质和溶剂。 4、通过实验探究认识溶解过程中通常伴随能量变化。 【教学过程】 展示：生活中常见的溶液 活动探究：溶液是怎样形成的？食盐溶解于水（演示） （问题）①食盐水是不是上部较淡而底部较咸？ ②密封食盐水一个月，食盐和水能分开吗？ ★溶 液 ①概念：均一、稳定；混合物 ②组成：m溶液 = m溶质 + m溶剂 ③溶质、溶剂的判断 ④命名：“某某溶液 （溶质：某某 溶剂：水） 4、在线测试：说出溶液中的溶质和溶剂 5、实验探究：物质溶于水时温度是否都无明显变化？（学生操作） 实验操作 实验数据 测量烧杯中水的温度，一分为二 在烧杯(1)中溶解氢氧化钠固体后再测溶液温度 在烧杯(2)中溶解硝酸铵固体后再测溶液温度 【结论】物质溶解伴随热量变化 物质溶解于水 溶液温度变化 氢氧化钠 升高 浓硫酸 升高 硝酸铵 降低 氯化钠 不变 注：生石灰与水作用会放出热量，温度升高。 【达标练习】 教学反思： ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。