北师大版初一数学下册等可能事件的概率(3)(20200607032027).docxVIP

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等可能事件的概率第课时一教学目标知识与技能了解一类事件发生概率的计算方法并能进行简单计算能设计符合要求的简单概率模型过程与方法具体情境中进一步了解概率的意义体会概率是描述不确定现象的数学模型二教学设计第一环节课前准备活动内容趣味游戏以传球游戏开始诱发学生的学习兴趣寓教于乐要求学生座位安排成方阵形式开展传球活动教师可以对学生活动给予一定的指导发出口令开始停学生进行循环传球游戏让学生体验事件的随机性游戏结束后提出问题把问题写在精致的卡片上以下简称题卡球落在男女生的概率分别为多大卧室书房思考下列问题小

3等可能事件的概率(第 3课时) 一、 教学目标 知识与技能:了解一类事件发生概率的计算方法,并能进行 简单计算,能设计符合要求的简单概率模型。 过程与方法:具体情境中进一步了解概率的意义,体会概率 是描述不确定现象的数学模型。 二、 教学设计 第一环节课前准备 活动内容:趣味游戏 以“传球游戏”开始,诱发学生的学习兴趣,寓教于乐。 要求:学生座位安排成方阵形式,开展传球活动。 (教师可以对学生活动给予一定的指导,发出口令“开始”、“停”,学生进 行循环传球游戏。让学生体验事件的随机性。) 游戏结束后提出问题:(把问题写在精致的卡片上,以下简称“题卡”) 球落在男、女生的概率分别为多大? 卧室

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