2.5倍数的特征教学设计.docxVIP

下载本文档

28
0
约2.24千字
约 5页
2020-06-11 发布于天津
举报
版权申诉

2.5倍数的特征教学设计.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

精品文档精品文档欢迎下载倍数的特征教学设计执教山东省临朐县东苑小学连海雷点评山东省临朐县教学研究室史会清教学内容义务教育课程标准实验教科书人教版数学五年级下册第页页教学目标经历探索倍数特征的过程理解掌握的倍数特征能判断一个数是不是或的倍数了解奇数偶数的含义能判断一个非零自然数是奇数还是偶数在观察猜测和讨论过程中提高探究问题的能力培养类推能力及主动获取知识的能力激发学生的学习兴趣教学重点概括理解倍数的数的特征理解奇数和偶数的含义教学难点灵活运用和的倍数的特征及奇数偶数的概念进行综合判断教学过程课前

精品文档精品文档 PAGE PAGE # 欢。迎下载《2、5倍数的特征》教学设计执教山东省临朐县东苑小学连海雷点评山东省临朐县教学研究室史会清【教学内容】：义务教育课程标准实验教科书人教版数学五年级下册第 17 页、18 页。【教学目标】： 1．经历探索 2，5 倍数特征的过程，理解掌握 2，5 的倍数特征，能判断一个数是不是 2或 5的倍数。 2．了解奇数、偶数的含义，能判断一个非零自然数是奇数还是偶数。在观察、猜测和讨论过程中，提高探究问题的能力，培养类推能力及主动获取知识的能力，激发学生的学习兴趣。【教学重点】：概括理解 2 、5 倍数的数的特征；