北师大版初一数学下册简单的轴对称图形(第1课时)(20200607025742).docxVIP

下载本文档

2
0
约4.83千字
约 9页
2020-06-10 发布于天津
举报
版权申诉

北师大版初一数学下册简单的轴对称图形(第1课时)(20200607025742).docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

课题简单的轴对称图形西北工业大学附中程琳红一教材依据新课标北师大版七年级下第五章第三节简单的轴对称图形的第一课时等腰三角形二设计思想设计理念为了充分调动学生的积极性也为了提高学生的自主学习能力培养学生探究能力本节课重在学生参与预习交流倾听分享并让学生经历细节与过程的探究引发思考理解并掌握本节内容因此设计是从具体到抽象从感性到理性从实践到理论引导学生在倾听中欣赏欣赏中思考在思考中创新运用探究式的课堂教学方式以学生动手实践为前提自主学习为途径合作讨论为形式培养发现问题解决问题的能力为重点使学生对数学

课题：简单的轴对称图形西北工业大学附中程琳红一、教材依据新课标北师大版七年级下第五章第三节《简单的轴对称图形》的第一课时” 等腰三角形。二、设计思想 1、设计理念为了充分调动学生的积极性 , 也为了提高学生的自主学习能力，培养学生探究能力，本节课重在：学生参与、预习、交流、倾听、分享；并让学生经历细节与过程的探究，引发思考、理解并掌握本节内容，因此设计是从具体到抽象、从感性到理性、从实践到理论，引导学生在倾听中欣赏、欣赏中思考，在思考中创新。运用“探究式” 的课堂教学方式，以学生动手实践为前提，自主学习为途径，合作讨论为形式，培养发现问题、解决问题的能力为重点，