中国经济发展进入新时代第一一版.docVIP

中国经济发展进入新时代 激趣导入： 1、小康概念的历史由来和现实涵义:“小康”一词最早源于《诗经》“民亦劳止，岂可小康”。在西汉《礼记·礼运》中，得到系统阐述，成为仅次于“大同”的理想社会模式，是指比较富裕的、中等的、温饱有余的居民生活状况和社会发展状态。 我国现阶段的小康生活，是指介于温饱和富裕之间的生活状况，是在解决温饱后进一步提高和发展，按照国际惯例来划分，小康生活大体相当于中等收入国家的水平。 1979年12月6日，邓小平同志在会见日本首相大平正芳时使用小康来描述中国式现代化。此后，邓小平同志又多次重申“小康”概念，并把中国现代化建设“三步走”战略目标的第二步界定为达到小康。 2、“世界上大多数人是贫穷的，所以如果懂得穷人的经济学，我们也就懂得了许多真正重要的经济原理；世界上大多数穷人以农业为生，因而如果我们懂得农业经济学，我们也就懂得许多穷人的经济学。” ---美国经济学家 西奥多.舒尔茨（1979年诺贝尔经济学奖获得者） 3、“短板”往往决定最终的结果——木桶效应 　　木桶效应是指一只水桶想盛满水，必须每块木板都一样平齐且无破损，如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞，这只桶就无法盛满水。换句话说，一只水桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板，溜以，“木桶效应”也被称为短板效应。“木桶效应”还有两个推论：其一，只有桶壁上的所有木板都足够高，水桶才能盛满水；其二，只要这个水桶有一块不够高，水桶里的水就不可能是满的。　　经济学家经常使用这个现象来说明在经济活动中，往往是最薄弱的环节影响整体的绩效，甚至会导致全面溃败。所以在资源配置的过程中，要实现配置的最优化，往往要在薄弱环节上下工夫。 预习·考点梳理：（请将下列主要知识点从教材中找出并填空） 1．总体小康的实现 (1)时间：___世纪末。 (2)特点：____的、_____的、____的小康。 2．全面小康的目标 (1)时间：__________。 (2)目标：成为工业化基本实现、________显著增强、国内市场总体规模位居世界前列的国家，成为人民_______程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好的国家，成为人民享有更加充分_______权利、具有更高文明素质和精神追求的国家，成为各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结的国家，成为对外更加开放、更加具有_______、为人类文明作出更大贡献的国家。 3、全面建成小康社会的新要求： ①．经济________发展。转变经济发展方式取得重大进展，在发展平衡性、协调性、________明显增强的基础上，实现国内生产总值和________比2010年翻一番。??????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????? 。 ②人民生活水平??????????????????????????????????????????????????????????????? ?。 ③________、环境友好型社会建设取得重大进展。 二、知识与能力目标： 了解总体小康存在的不足，理解总体小康的特点及小康社会建设进程的不平衡性，明确全面建成小康社会的目标，懂得全面建成小康社会的新要求（重点）。 通过对总体小康成就与不足的分析，培养学生辩证分析我国发展现状能力，通过分析由总体小康到全面小康的奋斗目标，培养学生用发展的眼光看问题能力。 三、知识链接： 1、“三步走”战略目标 第一步：从1981年到1990年，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题。 第二步：从1991年至20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。 第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 2:总体小康存在不足：低水平、不全面、发展很不平衡 ①低水平：至2000年，我国国内生产总值排在世界第六位，但人均GDP 800多元，2002年我国人均GDP?达到1000美元，2003年人均?GDP?增至1090?美元，但与世界水平相比，我国世界排名在130多位，仍属于中等收入国家。 世界银行将世界每个国家和地区按收入分为四组： 类别 人均GDP 低收入国家 少于756美元 下中收入国家 756-2995美元 上中收入国家 2996-9265美元 高等收入国家 高于9265美元 ②不全面：一是小康生活覆盖的人群不全面；二是小康生活的实际内容不全面，偏重于物质消费而忽视精神生活，处于生存性消费的满足而发展性、享受性消费不足；社会保障